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[单选题]
教育研究动态综述、教学专题评述、教学课程数据表、教学进展报告等单篇文献，均属于()
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
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A.搜集整理了某一研究领域的大量文献和资料
B.反映某一课题历史背景、研究现状、动态与进展和发展前景
C.是一篇或数篇文献原始信息的摘要
D.对某一研究领域文献进行深入的、全面的、系统的评述
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
B.文献综述分为综合性的和专题性的两种形式
C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D.文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析，提出目前的水平、动态、应当解决的问题和未来的发展方向，提出自己的观点、意见和建议
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
