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[单选题]

对应用性习作理解错误的有()

A.小学生在日常学习生活中经常要进行应用性习作

B.狭义的应用性习作教学要全面培养学生习作的学以致用意识,学习写作具有实用价值的文字

C.应用性习作教学的关键是引导学生学用结合、学以致用

D.应用性习作教学须加强学生语言表达能力的培养

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B、狭义的应用性习作教学要全面培养学生习作的学以致用意识,学习写作具有实用价值的文字

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第1题
小学生的习作不需要立意。()
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第2题
对于理解科学、技术与社会的关系,下列说法错误的是()。

A.小学生们对于科学、技术和社会关系的理解只是初步的

B.通过各种途径,大多数小学生们已经意识到了科学技术对人类社会发展的积极影响

C.小学生们须同时意识到科学技术的益处并不一定为所有的人所享用,而且科学、技术对人类的生活也可能产生负面影响

D.对于小学生来说,可以对其介绍很多负面的信息

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第3题

属于有意义的接受学习的是()。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率

C.儿童尝试错误走迷宫

D.中学生听讲座,理解概念之间的关系

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第4题
六年的小学生活即将过去,许多人和事给我们留下了深刻的印象,有高兴的,有伤心的,还有感到委屈的……请以《难忘的小学生活》为题,完成一篇习作,不少于600字。下列对这篇作文题的审题,错误的一项是()

A.这是一篇命题作文

B.重点要写难忘的内容

C.字数可以在550到650之间

D.这是一篇写人叙事类的作文

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第5题
除了习作课,其他学科教学对你的写作是否有帮助()

A.有很大帮助

B.有一定帮助

C.有点帮助

D.没有帮助

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第6题
孩子在暑假学习中遇到不能判断修辞的类型,修辞句在习作中运用不当的时候,您应该如何去做()

A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点

B.不会运用修辞就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去慢慢学

C.询问卓越语文老师,得到专业指导

D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系

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第7题
小学生中较容易理解的应用题叙述形式是()。

A.逆向、倒叙

B.逆向、正叙

C.顺向、倒叙

D.顺向、正叙

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第8题
小学生必领经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()

A.道德认知

B.道德评价

C.道德情感

D.道德行为

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第9题
智慧的课堂需要教师有深厚的学养,需要教师对教育、对课堂有深刻的理解。()
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第10题
对可转债的特点理解错误的是()

A.可以按约定转成股票

B.发行面值是100元

C.T+0交易

D.有10%的涨跌幅限制

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第11题
对合同格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的,应当作
出不利于提供格式条款一方的解释。()

A.正确

B.错误

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