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[判断题]

认识论美学是欧洲17世纪发生“认识论转向”以来至19世纪的以理性问题为中心的美学。()

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第1题
受西方近代哲学认识论转向的影响,西方美学的研究重心在18世纪时转向于对审美经验的探讨,它集中体现在()。

A.语义学美学

B.德国古典主义美学

C.英国经验主义美学

D.分析美学

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第2题
一般认为,哲学所关注的问题集中在以下几个方面:()。

A.认识论

B. 形而上学

C. 伦理学

D. 美学

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第3题
17世纪下半叶,欧洲的艺术中心逐渐转向法国。()
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第4题
发生认识论的提出者是()。

A.阿恩海姆

B.里普斯

C.布洛

D.皮亚杰

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第5题
皮亚杰儿童心理学理论核心是()。

A.发生认识论

B.结构主义

C.结构定义

D.认知发展论

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第6题
下列对于“外师造化,中得心源”的理解哪一种不正确()

A.“造化”即生生不息的万物一体的世界,亦即中国美学说的“自然”

B.“外师造化,中得心源”是“造化”与“心源”在主客二分基础上的统一(认识论意义上的统一)

C.唐代画家张璨的这八个字是中国绘画美学的纲领性的命题

D.“心源”是说“心”为照亮万法之源。这个“心”,是非实体性的、生动活泼的“心”

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第7题
根据皮亚杰的发生认识论,个体和外界相互作用的两种心理机制是()

A.图式

B.同化

C.强化

D.顺应

E.平衡

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第8题
发生认识论的代表人物是()A.斯腾伯格B.加德纳C.皮亚杰D.埃里克森

A.斯腾伯格

B.加德纳

C.皮亚杰

D.埃里克森

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第9题
是谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论()

A.班杜拉

B.布郎芬布伦纳

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

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第10题
瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平,再到后世俗水平的发展过程。()
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第11题
皮亚杰的发生认识论认为,青少年处于心理发展的()阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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