如果结果不匹配，请 
更多“想要测量听力理解能力，却采用笔头回答问题的方法，说的是测验的…”相关的问题
第1题
下列选项中，哪些行为适合使用反应间时间作为行为测量的方法（）
A.老师想要记录小明两次哭闹间的间隔时间
B.老师想要测量小明每节课离开座位的次数
C.老师想要记录小明哭闹的次数
D.老师想要记录小明两次主动回答问题间的时间
第2题
听故事讲故事卖点描述正确的是（）
A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事，敢说、会说、一直说
B.通过故事导图，锻炼结构化思维，提升阅读理解能力
C.通过听外教讲故事，提高听力理解能力；覆盖小学英语听力三大题型：听后选择、听后回答、听后转述，内容对标英语考试
D.通过自己讲故事，提升整段、整篇口语表达能力，口语能够自信表达3-5分钟
第5题
问题17 竞争对你的成就有什么积极或者消极的影响？是怎样影响的？ 分析 根据对这个问题的回答
问题17
竞争对你的成就有什么积极或者消极的影响？是怎样影响的？ 分析 根据对这个问题的回答可以剔除那些不适应竞争环境的候选者。面试人想要弄清的是，当竞争形势发展到什么程度时，求职者会感到力不从心。
第6题
阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字，回答问题一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄
阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字，回答问题
一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姍姍
步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提
前的参拜和瞻仰。
然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头
万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，
绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
（1）第二段文字通过转折彰显了牡丹什么样的高贵品质？
（2）说明第一段文字运用第二人称叙述的艺术效果。
（3）指出这两段文字采用的手法。
第7题
某工程师在使用路径管理功能创建业务时，选择支路端口或者时隙的时候显示是未占用，但是路径创
建却失败，提示“时隙或者支路端口被占用”。请回答以下问题：
点击查看答案
问1：请详细说明可能的原因？
问2：如何解决该问题(简述大概步骤和方法即可)
第10题
材料大意：小张和小王一起吃饭，小张问小王。新来的刘处长水平怎么样，小王没做正面回答，小张说他觉
得刘处长水平不怎么样。因为有一次他发现刘处长审批的材料有明显的问题，而刘处长却审批通过了，小张并没有向刘处长提及，而是向王副处长汇报了此事。请你对小张的做法做一评价。追问：如果你是小王，你打算怎样劝说小张？
点击查看答案
第11题
在进行一次有关龋病危险因素的流行病学问卷调查时，由于调查对象对于家庭收入的问题不愿意真实回答，使结果产生误差，这种偏倚叫做()。
A.无应答偏倚
B.回忆偏倚
C.报告偏倚
D.测量偏倚
E.选择性偏倚
