题目内容
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[主观题]
主张教师要重视学生的“博与约”结合，重视提高学生的认识能力和育人环境的作用的我国古代教育家是（)。
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、老子
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C、墨子
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A.学生自己对各种现象的理解
B.呈现自己的经验背景
C.倾听学生们的看法
D.洞察学生们的想法由来
A.圈点、勾画、批注的方法
B.听录音朗读,感受课文意境
C.指导学生进行正确地诵读
D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力
A.以教师为主,突出教师的主导地位
B.以教材为基础,适当扩充教材内容
C.重视学生创新能力和实践能力的培养
D.以乡土实况为基础,立足生活开发校本实践活动课程
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.专业权利
B.荣誉权利
C.交往权利
D.生存权利
A.教育要实事求是，蚂蚁不会唱歌是事实，教师应及时制止学生这种不切实际的行为
B.教师既要重视学生基础知识、基本技能的掌握，也要重视基本态度和基本能力的培养
C.教师要把学生看成是能动的，充满生机和活力的人，学会理解学生率真的想法
D.教师要充分尊重并具体了解学生的出格行为的原因，保护好学生的好奇心，并因势利导
A.陈实功既集前人之大成，又勇于开拓创新，提倡内外并治，刀针与药物结合
B.内治重视整体辨证，注意顾护脾胃，调理气血，临床主张消、托、补
C.外治强调“开户逐贼、泄毒外出为第一”
D.其学术思想，对外科疾病的临床辨证和治疗有着重要的指导意义
E.以上均正确
