题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列实验中，颜色的变化与有关物质的强氧化性无关的是（）
A.臭氧使有色布条褪色
B.SO2使滴有酚酞的红色NaOH溶液褪色
C.氯气使鲜花褪色
D.过氧化钠使品红溶液褪色
答案
B、SO2使滴有酚酞的红色NaOH溶液褪色
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A.臭氧使有色布条褪色
B.SO2使滴有酚酞的红色NaOH溶液褪色
C.氯气使鲜花褪色
D.过氧化钠使品红溶液褪色
答案
B、SO2使滴有酚酞的红色NaOH溶液褪色
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更多“下列实验中，颜色的变化与有关物质的强氧化性无关的是（）”相关的问题
A.电极电势是指电极与溶液之间的界面电位差，它可由实验测出
B.还原电极电势越高，该电极氧化态物质得到电子的能力越强
C.电极电势只与电极材料有关，与温度无关
D.电极电势就是标准电极电势
题目来源：1月6日上午河北省保定市面试考题
试讲题目
1.题目：乙醇
2.内容：
【观察与思考】
【实验1】观察钠的保存方法，并向1~2mL无水乙醇中投入一小粒金属钠，观察实验现象。
【实验2】向试管中加入3~4mL无水乙醇，浸入50℃左右的热水中，以保持反应所需温度。将铜丝烧热，迅速插入乙醇中，反复多次，观察并感受铜丝颜色和乙醇气味的变化。
思考下列问题：
1.实验1中金属钠与煤油、无水乙醇是否发生反应？从实验中你能得到什么启示？
2.在进行实验2的过程中，铜丝的颜色先后发生了什么变化？乙醇在实验中是被氧化还是被还原？
煤油是多种烷烃的混合物，实验表明这些烷烃分子中与碳原子相连的氢不能被金属钠置换。但乙醇分子中羟基(-OH)上的氢原子能被金属钠置换。我们已经知道水分子中-OH上的氢原子也能被金属钠置换，水与金属钠反应比乙醇与金属钠反应要剧烈得多。
金属钠与乙醇反应可用化学方程式表示为：
2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
乙醇在铜、银等催化剂存在下可以被氧气氧化，生成具有特殊气味的乙醛。
3.基本要求：
(1)认识乙醇与钠的反应、乙醇的催化氧化反应。
(2)要求配合教学内容有适当板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲。
(4)教学过程中实验操作进行模拟演示即可。
答辩题目
1.你是如何导入新课的，为什么采用这种方法？
2.在醇生成烯烃的消去反应中，浓硫酸的作用是什么？
A.实验前将玉米籽粒放在20~25℃温水中浸泡适当时间
B.先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化
C.未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性
D.若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明胚乳细胞是死细胞
将纯酸加入纯水中制成溶液，下列表述中正确的是( )
(A) 弱酸的浓度越低，离解的百分数越大。
(B) 酸的“强”和“弱”与酸的物质的量浓度有关。
(C) 强酸的离解百分数随浓度而变化。
(D) 每升含1.0×10-7mol强酸(如HCl)，则该溶液的pH值为7.0。
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟
B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁
C.铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色
D.将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红
KMnO4是一种重要消毒剂，俗名叫灰锰氧。
Ⅰ.某工厂以废旧锌锰电池为原料制备高锰酸钾的流程如下(部分产物已省略)
回答下列问题：
(1)K+的结构示意图为()。
(2)这种锌锰电池放电时，负极的电极反应式为()。
(3)滤渣1“灼烧”的目的是();可循环利用的物质是()(填化学式)。
(4)“水浸”采用适当加热搅拌等措施，其目的是()，熔融“烧渣”可能产生的大气污染物是()。
(5)向K2MnO4溶液中通入足量CO2的离子方程式为：()。
Ⅱ.实验室中利用K2MnO4进行如下实验，下列说法错误的是()。
A、G与H均为氧化产物
B、实验中KMnO4只作氧化剂
C、Mn元素至少参与了3个氧化还原反应
D、G与H的物质的量之和可能为0.25mol
A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B．物质的缓慢氧化均放出热量
C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
D．人们使用化石燃料（如煤、石油和天然气等）是利用它燃烧产生的热量
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成四氧化三铁
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰生成有刺激性气味气体
C.镁条与足量的稀盐酸反应，产生大量气泡并放热
D.向稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液由无色变成蓝色
A.镁能从硝酸银溶液中置换出银
B.镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气
C.根据该实验可判断镁比银化学活动性强
D.镁投入硝酸银溶液中只发生2AgNO3+Mg=Mg（NO3）2+2Ag
题目来源：1月6日上午湖南省长沙市面试考题
试讲题目
1.题目：钠的性质
2.内容：
金属钠(sodium)的化学性质很活泼，在化学反应中，钠原子很容易失去最外层的一个电子，形成钠离子
钠离子的形成
1.观察下列实验，并将观察到的现象及所得结论填入表2-3。
【实验1】取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用刀切去一端的表层，观察表面的颜色;将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。
【实验2】将一小块金属钠放在石棉网上加热，观察实验现象。
【实验3】向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液，然后投入一小块(约绿豆粒般大小)金属钠，观察实验现象。
表2-3钠的性质实验
2.根据上述反应中钠元素化合价的变化情况，总结钠的性质。
观察与思考
钠是一种银白色金属，质软，密度为0.97g·cm-3，熔点为97.8℃。
钠单质能够与许多非金属单质、水等物质发生反应，反应中钠失去电子，表现出还原性。
2Na+H2O==2NaOH+H2↑
金属钠露置在空气中与氧气反应，生成白色的氧化钠;钠在空气中燃烧，生成淡黄色的过氧化钠。因此，实验室常将钠保存在煤油中。
4Na+O2==2Na2O
2Na+O2==(点燃)Na2O2
3.基本要求：
(1)让学生了解钠的物理化学性质，尤其是要掌握钠与水的反应。
(2)教学过程中若需要实验或者教具进行语言模拟演示即可。
(3)要求配合教学内容有适当板书设计。
(4)请在10分钟内完成试讲。
答辩题目
1.请你说明这堂课的设计思路？
2.如果金属钠燃烧，应该如何灭火？
