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A.进修生、实习生不得借阅病案
B.病历查阅后应当立即归还，查阅的病历不得擅自带离病案室
C.病案室原则上不接受批量借阅病历，刚归档病历不得借阅
D.本院临床医生或护士因医疗、教学、科研需要借阅病案的少量病历，借阅条经病案所属科室科主任或护士长签字审批
E.本院职工因私人原因借故借阅或查阅病案，由此产生的后果由其本人承担并扣罚500工分。发现情况仍借出的病案员扣罚500工分
A.必须报总行计划财务部备案;
B.可自行管理，无需报总行计划财务部备案;
C.必须报总行信息科技部备案;
D.需要会同总行计划财务部一同制定。
A.当即指出错误，并给予批评
B.适时指出错误，并告知课后查阅资料
C.适时纠正和补充，并进行规范性示教
D.教学阅片进行到尾声时再指出错误
A.每周举行两次
B.每周举行一次
C.每两周举行一次
A.住院期间经治疗已经痊愈的患者
B.住院期间经过治疗病情已经明显好转，但仍需一段时间治疗才能痊愈或需门诊进行一定阶段治疗才可痊愈的患者或科研病例
C.住院期间经过治疗出院，但需要门诊长期维持治疗的患者
D.住院期间经过治疗出院，但需要门诊短期维持治疗的患者
A.住院期间经治疗已经痊愈的患者
B.住院期间经过治疗病情已经明显好转，但仍需一段时间治疗才能痊愈或需门诊进行一定阶段治疗才可痊愈的患者或科研病例
C.住院期间经过治疗出院，但需要门诊长期维持治疗的患者
D.住院期间经过治疗出院，但需要门诊短期维持治疗的患者
A．选择病人：选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献
B．制定课件；书写教学查房教案（教学设计）
C．将病史和拟提问题发给参与者，熟悉病情，翻阅资料
D．病人准备：解释、取得配合
E．病例要求：根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例，疑难、危重的病例，护理新技术、新进展等
A.需要严格登记患者姓名、年龄、地址、联系电话等项目
B.需要严格登记患者诊断及出院情况等项目
C.科研病例随访不需要填写相应科研表格
D.科研病例随访需要填写相应科研表格
A.运营管理部负责人
B.分行分管行长
C.支行行长
D.会计暨合规主管
A.负责解决本科复杂、疑难技术问题，参与疑难检验项目的检验及室内、室间 质控
B.在检验科主任领导下，负责本专业的业务、教学、科研和仪器设备的管理， 负责报告的审核、报告修改
C.负责本科主要仪器设备的购置论证、验收、安装、测试、定期检验和指导仪 器设备的使用和维护保养
D.负责业务技术训练和考核，担任教学任务，培养主管技师解决复杂技术问题 能力
E.掌握本专业国内外信息，开展并指导下级技术人员开展科研和新技术、新业 务，总结经验，撰写学术论文
F.―临床病例会诊和讨论
