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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

数字推理给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中

数字推理

给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

5，12，21，34，53，80，()

A．115

B．117

C．119

D．121

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第1题

一、数字推理：共10题。给你一个数列，但其中缺少一项。要求你仔细观察数列的规律，然后从四个供选择的

选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。

请开始答题：

第 26 题 0，3，9，21，（），93。

A．40

B．45

C．36

D．38

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第2题

副总裁给你打来紧急电话，说她 15分钟后要去见一个重要的客户，谈一个很大很复杂的关于网站的项目。她给你 30秒钟的时间考虑，然后告诉她这个项目需要多少成本。你迅速的回顾了过去的类似项目，虽然有些信息尚未知晓，但你还是给了她一个大概的数字。你刚才使用的是什么类型的估计方法？

A.确定性估计

B.预算

C.数量级估算

D.详细估计

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第3题

演绎推理：每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选出一个答案。注意，正确答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。尽管资本是价值创造过程中的重要手段，其累计的确是经济增长不可缺少的物质条件，但作为物化劳动或死劳动，它不可能自己创造自己。离开了人的劳动，它只能是一堆不能增值的一般等价物而已。其二，资本并非个人努力的产物，而是集体或社会劳动的结果，从生理学的角度来看，每个人的劳动能力()并不存在巨大差别。仅靠占有和积累自己的剩余劳动是不可能暴富的。所以说()。

A.暴富只有靠占有别人的剩余价值才能实现

B.资本是剩余价值的表现

C.资本都是社会全体成员的

D.在一定的条件下，资本也可以创造价值

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第4题

以下分析不正确的一项是（）

A.把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’，都很逼真。运用打比方和作比较的说明方法说明荔枝外壳的色泽

B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了运用举例子和打比方的说明方法，使说明更具体，更有说服力

C.荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩;有的一边高，一边低。运用打比方和下定义的说明的方法，使说明对象更生动形象

D.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有"荔枝十花一子"的谚语。运用列数字和引用的说明方法，一方面说明更准确，另一方面使能使人信服

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第5题

演绎推理：每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选出一个答案。注意，正确答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。一项技术出现或引进之后，自然会产生技术客体即机器等实物和技术主体，即操作人员。但仅有的主客体还不能构成现实的技术活动。客体和主体只有在人类的物质生产劳动中构成一定的“社会结合”，技术活动才能得以正常运行，才能成为改造自然的现实力量。主体与客体之间的“社会结合”也就是管理。可见()。

A.管理的建立是技术活动得以正常展开的必然要求

B.技术可以引进，而管理不可以引进

C.技术活动的客体没有管理重要

D.技术活动的主题没有管理重要

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第6题

给你两颗6面色子，可以在它们各个面上刻上0-9任意一个数字，要求能够用它们拼出任意一年中的日期

数值

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第7题

有一个不定长度的String，其中前面是字母，后边是数字,例如："abcd123.456", 要求写一个方法得到

有一个不定长度的String，其中前面是字母，后边是数字,例如："abcd123.456",

要求写一个方法得到其中的数字以String的形式返回,数字保留小数点后两位，不四舍五入，截去多余小

数,例如："abcd123.456"，得到"123.45"

如果数字没有小数点,要得到两位为0的小数，例如："abcd123"，得到"123.00".

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第8题

上级领导交给你一项任务，这项任务需要参考其他部门的重要信息，但其他部门拒绝提供，你该如何说服。

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第9题

？请讲述一个你本来不喜欢，但公司却强加给你的一些改变。

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第10题

演绎推理：每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选出一个答案。注意，正确答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。21世纪将是教育大发展的时代，国际化将是教育发展的必然选择。未来教育将自然，社会，人和教育看成是互相依存，互相制约，互相促进，紧密联系的，其中各国教育的改革与发展也将成为一个相互联系，相互制约的有机整体。因此()。

A.未来教育必须面向现代化

B.未来的学生都应该到国外去留学

C.未来各国的教育体制将趋同

D.未来教育必须面向世界

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第11题

？讲一个这样的经历：本来是你自己的工作，但别人却给你提供了很多帮助。

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