下列哪项不是住院医师规范化培训的目标?()
A.培养具有良好医德的医师
B.培养扎实的理论知识的医师
C.培养扎实的临床技能的医师
D.能独立地承担本专业常见病、多发病的诊疗工作
E.能独立地承担罕见病的诊疗工作
A.培养具有良好医德的医师
B.培养扎实的理论知识的医师
C.培养扎实的临床技能的医师
D.能独立地承担本专业常见病、多发病的诊疗工作
E.能独立地承担罕见病的诊疗工作
A.以全科、公共卫生等紧缺专业为重点
B.以质量为核心
C.西医为主
D.遴选建设一批学科覆盖完整、区域布局均衡的住院医师规范化培训重点专业基地
E.遴选的重点专业基地对住院医师规范化培训起到引领和示范作用
A.教学查房的带教老师具备主治医师职称即可
B.教学查房的带教老师应接受过教学查房的相关专业培训,并获得相应的教学资质
C.教学查房的带教老师应充分了解住院医师规范化培训的总体要求和本专业培训大纲的要求
D.教学查房的带教老师在教学过程中应充分体现良好的人文关怀和职业素养
E.教学查房的带教老师在教学过程中应态度认真,情绪饱满
A.以全科、公共卫生等紧缺专业为重点
B.以质量为核心、以西医为重点
C.学科覆盖完整、区域布局均衡
D.巩固完善住院医师规范化培训制度
E.发挥重点专业基地引领示范作用,带动全国住培高质量发展
A.以住院医师规范化培训教学大纲为蓝本
B.以培养同质化合格规培生为目的
C.以提高临床思维和临床实际能力为导向
D.以取代传统教学方法为落脚点.
E.学、训、赛、考、管一体化建设
A.协同医院可以单独招录
B.允许基地动态评估结果为限期整改的专业基地招录
C.专业基地不得超培训容量招录
D.全日制在校研究生可以以自主培训人员身份参加培训
A.有利于综合医院快速适应分级诊疗
B.增加综合医院的社会效益
C.加强区域医疗合作,带动社区全科医疗工作发展
D.加强全科医学人才队伍建设
E.全科住院医师规范化培训的需求