A.春运将至,甲想要购买北京到广州的火车票,他备好钱,但售票网站显示车票已全部售罄
B.乙是一名小学生,由于喜欢看篮球比赛想购买美职篮现场比赛的门票
C.丙月薪800,他看到2015年城市跨年焰火觉得很漂亮,于是也想要举办一场
D.Iphone6上市,丁虽然很想买,但他刚刚购买了Iphone5S,暂时手头没有余钱
A.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作
B.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美
C.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情
D.这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业大中高层管理岗位,有较丰富的管理经验
题目来源:1月6日陕西省西安市面试考题
试讲题目
1.题目:自然资源的基本特征
2.内容:
自然资源用得完吗?
人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。农业生产需要土地、阳光,水等;冶炼钢铁,需要开采铁矿;电灯照明、开动机器,需要煤、石油或水能等作动力;建筑房屋,所用的水泥是用石灰石烧制而成的;就连我们学习所用的纸张和木杆铅笔,也需要用木材作原料。这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林,水和水能等,称为自然资源。
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地、阳光、森林、水和水能等,可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用,称为可再生资源。煤炭、石油、铁矿等,形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史面言,几乎不可再生,用一点就少一点,称为非可再生资源。
总量丰富,人均不足
我国幅员辽阔,自然环境多样,自然资源总量丰富,种类相当齐全。可谓地大物博。土地、水、水能、森林,矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多,自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。下面这组数字能让我们对“地大物博”有清醒的认识。
3.基本要求:
(1)教学过程中要使用小组讨论法;
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。
答辩题目
1.可再生资源与非可再生资源有什么不同?
2.在《地理新课标》下,请问你该如何培养学生的地理核心素养?