“停岗”，属于教育性处罚，目的在于教育，警醒员工，让其反思认识存在问题，而不是孤立打击相关人员。因此，停岗应遵循以下原则（）

A.鼓励员工自我能力提升，与班组成员分享经验教训

B.鼓励当事员工协助班组开展自查，防范类似问题再次发生

C.鼓励当事员工参与班组收集分析问题原因，总结可作为班组强化学习的书面材料

D.学习考核结果大于80分方可上岗