题目内容
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[单选题]
“咬定青山不放松”中“咬”字说明了（）
A.竹子生长的位置非常险恶
B.青山上的岩石非常坚硬
C.竹子深深扎根在岩石里
D.竹子很有劲
答案
C、竹子深深扎根在岩石里
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C.竹子深深扎根在岩石里
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A.适应阶段
B.教师成长的徘徊阶段
C.教师成名阶段
D.教师成家阶段
B.创新对稳增长、调结构的作用周期相对较短
C.一旦确立创新发展的战略目标，就应咬定青山不放松，有所为有所不为，摒弃打一枪换一个地方，遵循技术演进、产业发展规律，稳步加大投入
D.防止政府引导变成政府主导
A.⑤⑥①③④②
B.⑥⑤①③②④
C.①③④②⑤⑥
D.⑥⑤③①④②
A.开头一个咬字,一字千钧,极为有力,形象生动地表达了劲竹的刚毅性格。再以不放松来补足咬字,劲竹的个性特征表露无遗
B.一个咬字使竹人格化。咬是一个主动的,需要付出力量的动作,它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景,更表现出了竹子那种不畏艰辛与大自然抗争,顽强生存的精神
C.第二句紧承上句,立根原在破岩中道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中
D.这两个字用了夸张的修辞手法,生动形象地写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格
A.颔联中“为我”二字体现了琴师与听琴之人的友情，“挥手”是描摹琴师弹琴的动作
B.颈联“客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般畅快愉悦，侧面突出了琴音的美妙无比
C.尾联乐终声歇，诗人举目四望，不觉青山已暮，秋云重重，以景结情，余味无穷
D.本诗中的“下”“入”等词凝练准确，“下”字表现出僧人与诗人见面的焦急心情，“入”字突显出余音与薄暮时的寺庙钟声融合在一起
A.
B.
C.《》
D.《》
