下列有关实验检验方法和结论一定正确的是()。
A.将乙醇和浓硫酸混合加热,生成的气体先通过足量的水,再通过足量的氢氧化钠溶液,最后通过少量溴水,观察到溴水褪色,证明反应生成了乙烯
B.将某卤代烃和氢氧化钠溶液混合加热,向反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,若生成淡黄色沉淀,说明含有溴原子
C.向甲酸溶液中滴加少量新制氢氧化铜悬浊液,加热,未看到砖红色沉淀,说明甲酸分子结构中没有醛基
D.淀粉溶液中加热一定量的稀硫酸,充分加热后再滴加碘水,观察溶液变蓝色,说明淀粉没有水解
A.将乙醇和浓硫酸混合加热,生成的气体先通过足量的水,再通过足量的氢氧化钠溶液,最后通过少量溴水,观察到溴水褪色,证明反应生成了乙烯
B.将某卤代烃和氢氧化钠溶液混合加热,向反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,若生成淡黄色沉淀,说明含有溴原子
C.向甲酸溶液中滴加少量新制氢氧化铜悬浊液,加热,未看到砖红色沉淀,说明甲酸分子结构中没有醛基
D.淀粉溶液中加热一定量的稀硫酸,充分加热后再滴加碘水,观察溶液变蓝色,说明淀粉没有水解
在某密闭容器中加入相同物质的量的NO和Cl2在一定温度下发生下列反应:
达到化学平衡时,下列有关各组分气体分压的结论正确的是()。
A、
B、
C、
D、
A.果蝇的眼色遗传遵循基因的自由组合定律
B.摩尔根的实验运用了类比推理的研究方法
C.摩尔根所做的唯一假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因
D.摩尔根发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法,并得出基因在染色体上呈线性排列的结论
A.点灯实验的时间要求是连续点灯8个小时
B.火焰逐步下降说明煤油质量良好
C.点灯结束后灯芯结焦说明煤油质量良好
D.灯罩变黑,有大量附着物说明煤油质量良好
A.一定是钾和钠的混合物
B.一定含K+,可能含Na+
C.一定含Na+,可能含K+
D.既含K+,又含Na+
A.阳离子一定带正电荷,所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.物理变化过程中不一定发生化学变化,所以化学变化过程中不一定发生物理变化
A.所有的酸中都一定含有氢、氧元素
B.酸、碱、盐之间一定都能发生复分解反应
C.金属与酸发生置换反应后,溶液质量一定都会增加
D.测定溶液的pH时,先将pH试纸用水润湿后,测定结果一定偏大
A.实验研究方法
B.调查研究方法
C.实地研究方法
D.理论研究方法
A.光电效应实验中,用频率一定的单色光照射某金属,则饱和光电流与照射光强成正比
B.光电效应实验中,遏止电压值与照射光的光强有关
C.光电效应实验中,无论照射光的频率如何,只要其光强足够强,一定会有光电子产生
D.光电效应实验中,用相同频率的光照射两种不同金属,则产生光电子的最大初动能是相同的
A.财务报表中的数据用于预测未来发展趋势,只有参考价值,并非绝对合理
B.财务报表是根据会计准则编制,在可靠性原则指引下,能准确地反映企业的客观实际
C.在比较分析法下,即使和同行标准比较,也有可能得出不合理的结论
D.不同企业计算出来的同一财务指标,也并非一定具有可比性
A.突破陈旧的观念,摆脱思维定势的束缚,创造性地提出新观念、新思想、新方法
B.经过逻辑加工对问题的解决方案豁然开朗,时间长
C.这个阶段主要是设计、安排实验与观察,检验由新假说推演出来的新结论是否正确
D.整个创造过程的反思,以使创新成果建立在科学的理论基础之上,并物化为能被他人所理解和接受的形式
A.实验课能够激发学生的兴趣,帮助学生们巩固课堂知识,掌握一定的试验方法和技巧
B.传统的实验课也是可取的
C.人为控制的实验课程必然会消磨学生们的兴趣和耐性
D.科学、技术与社会教育提倡在原有的课堂实验的基础上,增添更多的实践形式