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第3题
以下内容不属于库珀的行政组织伦理学的研究内容的是（)。
A.维持公共组织中的负责任行为(两种方法)
B.整合组织规范、结构与伦理
C.组织中保持伦理自主性(应对不道德的上级和不道德的组织)
D.行政效率
第4题
社会工作者小刚在一次个案会谈中了解到他的服务对象老孙是当地教育部门的一名工作人员。小刚的侄女今年要上小学，小刚想找老孙帮忙，让侄女上一所好的学校，但他也深知如果让老孙帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小刚面临的伦理困境有()
A.人情与法制及规定的冲突
B.加之介入与客观行的矛盾
C.个人利益与职业社会责任的冲突
D.保密与公开信息的矛盾
第6题
职业伦理教育文化模式的实践意义（)。A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育B.职业伦理
职业伦理教育文化模式的实践意义()。
A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育
B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E.强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份
F.道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成
第7题
下列关于心理危机说法正确的是（）。
A.心理危机即自杀行为
B.心理危机是指个体对事件或者情境的认知体验
C.心理危机是指个体认为他面临的困境超过了他应对的能力
D.心理危机常常伴有痛苦的体验
