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[单选题]

评判性思维是指对问题及解决方法进行选择,识别、假设,在反思的基础上进行分析、推理,做出()的高级思维方法和形式

A.合理分析 、正确评判

B.正确判断 、正确取舍

C.合理判断 、正确取舍

D.简单判断 、正确取舍

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C、合理判断 、正确取舍

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第1题
创新思维是指人类在探索未知领域的过程中,不受现成的,常规的思路约束,寻求对问题全新的、独特的
解决方法的思维过程。()

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第2题
科研总结是指样机试制和小批量试生产阶段,对设计和工艺在试制过程中存在的问题、解决方法、解决过程、技术数据及试验、验证等的分析报告。()
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第3题
构思的酝酿阶段主要进行两类思维活动,所谓()是指人们为解决问题,尽力从那些看似与问题毫不相关的事物与领域中探索与要解决问题的未知关联,由此萌生出解决问题的新构想。

A.分析性思维活动

B.想象性思维活动

C.整合性思维活动

D.发散性思维活动

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第4题
以非正统或非逻辑的方式来寻求问题解决方法,强调思维的广度,叫做平行思维()
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第5题
幼儿园教师()是指能在已有知识和经验的基础上,进行创造性的构思,以新的方式解决过去或他人未曾解决的问题。

A.情感的共情性

B.感知的敏锐性

C.思维的创造性

D.意志的坚毅性

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第6题
建立护士的()是构建护士整体思维的基础

A.评判性思维

B.临床思维

C.逻辑思维

D.护理思维

E.创造性思维

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第7题
护理评判性思维的实质过程是()

A.质疑

B.创新

C.反思、推理

D.判断

E.开放思想

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第8题
构思的酝酿阶段主要进行两类思维活动,所谓()是指人们对搜集到的大量资料进行一番深入细致的逻辑加工,由此产生出解决问题的新构想。

A.分析性思维活动

B.想象性思维活动

C.整合性思维活动

D.发散性思维活动

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第9题
下列哪些是有评判性思维者的特点()

A.缺乏自信

B.执行前充分思考

C.自信、有重点

D.资料肤浅

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第10题
寻求问题解决方法时,除了YES和NO之外还有第三种选择PO,即凡事兼有可能()
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第11题
以下关于环境问题观察课的说法正确的是()

A.这是一门面向环境类专业学生及对环境保护有兴趣的各界人士开设的环保入门课程

B.课程主张走出教室,深入环境问题发生的现场

C.课程主要讲述各类环境问题及其解决方法、环境科学基本入门知识等

D.以上都对

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