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[单选题]

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”体现的是德育过程中()

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.促进学生思想内部矛盾斗争运动的过程

C.长期的、反复的、逐步提高的过程

D.组织学生活动交往、统一多方面教育影响的过程

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D、组织学生活动交往、统一多方面教育影响的过程

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更多““寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,…”相关的问题
第1题
()是指在全部学前教育教学活动中,必须向婴幼儿进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质教育,贯彻完成德育的任务,并寓德育于各项活动之中。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

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第2题
识字教学的教学目标即寓识字于()之中,通过定量的有师指导,使学生扎扎实实掌握2500个常用汉字。
识字教学的教学目标即寓识字于()之中,通过定量的有师指导,使学生扎扎实实掌握2500个常用汉字。

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第3题
我国物业管理已是意向寓管理于服务之中的活动,物业管理的本质是()。

A.产品

B.营销

C.服务

D.价格

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第4题
在玄言诗里,常常寓玄理于山水之中,或借山水以抒情,可以说玄言诗本身就孕育了山水诗。()
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第5题
政府既有管理职能,又有服务职能,管理和服务不能偏废,寓管理于服务之中是讲管理的,政府该管的
不仅要管,而且要切实管好。()

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第6题
幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求()

A.德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合

B.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

C.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的负面教育

D.以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

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第7题
知识营销是从消费者的情感需要出发,唤起或激起消费者的情感需求,诱导消费者心灵上的共鸣,寓情感于营销之中,让有情的营销赢得无情的竞争。()
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第8题
‎语言所表达的思想感情不在字面上,不包含在文字的具体描述之中,而是隐寓在文字之外,作者在生活中的感受,通过某种文字记叙、描写的事物,寄托其中,就是托物言志、言情、言心、言意。这样的造境方式,我们称之为()。‎

A.情融意境

B.溢于言表

C.情蓄言中

D.情隐言外

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第9题
马致远的《天净沙·秋思》抒写羁旅之情的方法主要是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.寓情于事

D.寓情于理

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第10题
把幼儿的绘画过程看作是游戏的过程,充分体现寓画于乐、寓教于玩的幼儿教育理念。()
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第11题
展示促销最突出的特点是“寓教于售”。()
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