题目内容
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[多选题]
奥苏贝尔问题解决模式包括的阶段有()。
A.呈现问题情境命题
B.明确问题与已知条件
C.填补空隙过程
D.检验
E.小结
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A.呈现问题情境命题
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A.在问题解决之初，先抛开各种限制条件
B.针对问题情境，设立各种理想模型，即最优的模型结构来分析问题
C.并以取得最终理想结果作为终极追求目标
D.所有的问题都一定有解决办法
A.华生的经典条件作用
B.斯金纳的操作条件作用
C.班杜拉的社会学习理论
D.奥苏贝尔的认知接受学习理论
A.问题的初始条件中隐含的内在条件
B.问题所涉及到的相关原理和方法
C.问题从初始状态过渡到目标状态之间的过程
D.问题的目标状态中隐含的同类问题的通用子目标
B、《几何原本》的诞生，标志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。并且《几何原本》中的命题1.47.证明了是欧几里德最先发现的勾股定理，从而说明了欧洲是最早发现勾股定理的大洲
C、关于几何论证的方法，欧几里得提出了分析法。综合法和归谬法。所谓分析法就是先假设所要求的已经得到了，分析这时候成立的条件，由此达到证明的步骤;综合法是从以前证明过的事实开始，逐步的导出要证明的事项：归谬法是在保留命题的假设下，否定结论，从结论的反面出发，由此导出和已证明过的事实相矛盾或和已知条件相矛盾的结果，从而证实原来命题的结论是正确的,也称作反证法
D、作为教材的影响，从欧几里得发表《几何原本》到现在，已经过去了两千多年，尽管科学技术日新月异，由于欧氏几何具有鲜明的直观性和有着严密的逻辑演绎方法相结合的特点，在长期的实践中表明，它已成为培养、提高青少年逻辑思维能力的好教材。历史上不知有多少科学家从学习几何中得到益处从而作出了伟大的贡献
A.优势与增能原则
B.家庭介入个别化原则
C.家庭介入情境化原则
D.矢注家庭需求原则
