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[多选题]

某地在地震灾后重建中,面对诸多矛盾和困难,注重发挥群众主体作用,充分利用当地基层民主发展的良好基础,利用村委会等自治组织,破解了灾后重建的诸多问题。诸多难题能破解是因为()

A.把健全基层民主作为重建的中心工作

B.不断健全基层民主,创新了社会管理

C.该地的基层民主自治组织非常健全

D.该地的基层民主制度已经非常完善

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不断健全基层民主创新了社会管理

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第1题
中华人民共和国防震减灾法规定禁止侵占、截留、挪用地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建
的资金、物资。()

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第2题
编制地震灾后恢复重建规划,应当征求有关部门、单位、专家和公众特别是地震灾区受灾群众的意见,重大事项应当组织()。

A.当地基层党员进行听证

B.各村委会和居委会进行听证

C.各地街道予以讨论

D.有关专家进行专题论证

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第3题
按照2010年《政府收支分类科目》规定,下列项目中,属于一般预算收入的有()。

A.契税

B.国内转贷回收本金收入

C.国内债务收入

D.地震灾后恢复重建调入资金

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第4题
按照2010年《政府收支分类科目》规定,下列项目中,属于基金预算收入的有()。

A.南水北调工程基金收入

B.地震灾后恢复重建调入资金

C.彩票公益金收入

D.车辆通行费

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第5题
推进者的作用不包括()。

A.是行动的发起者,在团队中活力四射,尤其在压力下工作精力旺盛

B.一般都是高效的管理者,他们敢于面对困难,并义无反顾地加快速度

C.敢于独自做决定而不介意别人的反对推进者是确保团队快速行动的最有效成员

D.信奉“和为贵”,有他们在的时候,人们能协作的更好,团队士气更高

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第6题
在绿色施工示范工程的创建中,由施工单位确定节能、节水、节材、节地的指标和目标。()

在绿色施工示范工程的创建中,由施工单位确定节能、节水、节材、节地的指标和目标。()

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第7题
关于学生认知风格,下列表述不正确的是()。

A.场独立型者在内在学习动机下学习,时常会产生更好的学习效果

B.场依存型者较易于接受别人的暗示,其学习的努力程度往往受到外来因素的影响

C.冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性

D.沉思型学生记忆能力、推理能力较差,往往会出现阅读困难,并伴有学习能力缺失

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第8题
根据《中华人民共和国防震减灾法》的规定,国家对地震灾后恢复重建给予(),并提供物资、技术和人力等支持

A.财政支持

B.税收优惠

C.金融扶持

D.产业政策倾斜

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第9题
某地发生7.8级地震,由于当时是深夜12点,大部分居民在熟睡中,现场情况非常惨烈,余震也还在持续发生,部分居民在现场挖掘亲人,一位母亲因为孩子都在地震中丧生,一个人呆坐在废墟上自言自语,出现木僵,她可能出现的疾病是()

A.精神分裂

B.抑郁

C.神经官能症

D.急性应激障碍

E.创伤后应激障碍

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第10题
在重建中需要提取照片(),通过对拥有同一()的()张以上的照片进行三角测量,获得特征点空间数据。

A.特征点、特征点、三

B.特征点、特征点、一

C.色彩、色彩、三

D.色彩、色彩、一

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第11题
三毛的《撒哈拉的故事》主要描写三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活时所见所闻,当地风土人情以及自己的人生感悟,每个故事都透漏出这个隐忍女子对生活的热爱以及面对困难的不屈()
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