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[单选题]

在家庭背景特殊的学生中,我最感到头疼的是面对()

A.单亲家庭学生

B.留守儿童

C.独生子女

D.家庭关系危机子女

E.其他

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D、家庭关系危机子女

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第1题
学生的家庭困境指特殊的家庭状况给学生成长带来的负面影响,包括低保家庭、单亲家庭、再婚家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭等。这些家庭的学生主要面临的困境包括社会歧视、经济压力、父母对孩子疏于照顾和管教及教养能力弱等。下列做法中,不属于针对家庭困境学生的是()

A.提供情感支持

B.发展支持系统

C.链接社会资源

D.开展就业培训

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第2题
教育部办公厅《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(2021年5月21日)中提出的“紧盯重点危险水域”、“紧盯重点学生群体”,是指下列哪些内容?()

A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置

B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管

C.要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告

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第3题
下面句子没有语病的一项是()

A.走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏

B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本

C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。[来源:Zxxk.Com]

D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖

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第4题
你的家庭类型()

A.留守家庭

B.单亲家庭

C.离异家庭

D.完整家庭

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第5题
重组家庭一般由()发展演变而来。

A.单亲家庭

B.隔代家庭

C.流动家庭

D.留守家庭

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第6题
《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》指出,要做好新生、应届毕业生、家庭贫困学生,特别是学习困难学生、()的心理辅导和咨询工作,帮助他们化解心理压力,克服心理障碍。

A.失恋学生

B.单亲家庭学生

C.违纪学生

D.言行异常学生

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第7题
12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有()

A.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但激发其抗逆力可改善社会环境

B.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但是会逐渐适应社会环境

C.留守儿童处于不利社会环境时,会受到社会环境影响

D.留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响

E.社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响

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第8题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

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第9题
您的家庭背景是()

A.原生家庭

B.单亲家庭

C.重组家庭

D.独自一人

E.其他

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第10题
一般而言,哪类家庭对儿童成长最不利()

A.核心家庭

B.单亲家庭

C.主干家庭

D.联合家庭

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