A.改变和充实了护理研究的方向和内容
B.巩固了传统的护理理论基础
C.改变了护士的传统形象
D.改变了护理教育的课程设置
E.拓宽了护理的服务范围
A.教育组织的变革是指在保持原有教育组织的基础上改变组织领导体制
B.教育组织的发展随着社会、政治、经济、文化等方面的发展需求而不断变化
C.在组织的变革过程中,任何一个变量的变化都会使整个组织发生变化
D.教育组织是绝对独立的个体,其变革不会受到其他方面的影响
A.客户经理制度实质是银行经营管理体制上的一项变革,它会对银行的人事、劳动报酬、经营理念等产生冲击
B.客户经理制度将改变信贷人员不熟悉国际业务、国际业务部熟悉资产管理业务的传统局面,客户经理是银行知识的“全才”
C.客户经理就是指那些以客户为中心,直接向客户兜售一揽子金融产品的银行专门人才,他们在银行人员中比重较小
D.客户经理的收入应该与他给银行创造的收益相匹配,并且客户经理的资格也应因自身也觉得变化而调整,因此客户经理的管理应体现动态的观念
A.①②③④⑤
B.①②③④⑥
C.②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
A.发展的目的性与管理的工具性结合
B.管理的核心目标是行政人的现代化
C.追求组织科学发展的预期结果
D.以解决发展问题的程度获得合法性基础
E.组织发展的价值评判体现为多样化的变革实践过程
F.织现实发展体现为高度规范性和程序性
A.互联网+财政
B.互联网+税收
C.互联网+税务
D.互联网+经济
A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性
B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术
C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程
D.以上都是