从修辞方法的角度来审视,与例句运用的修辞方法相同的一项是()例句:直指的意义载在字典里,有如月轮,明显而确实
A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光
B.语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感
C.联想起于习惯,习惯老是欢喜走熟路
D.熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走
D、熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走
A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光
B.语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感
C.联想起于习惯,习惯老是欢喜走熟路
D.熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走
D、熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走
A.选段中主要运用拟人的修辞手法,写生机勃勃的麦田,表达了作者的喜悦之情
B.①句主要运用比喻修辞手法,将起伏的麦田比喻成麦浪
C.②③句主要运用拟人的手法,用躲的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧
D.②③④句从不同角度描写露珠,三个句子构成了排比
A.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改
B.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
C.惊涛拍岸,卷起千堆雪
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾
A.这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强地活着。 理解:这句话运用排比的修辞方法,强调了这棵大树所经受的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强
B.石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。 理解:这句话运用了比喻和对偶的修辞方法,生动形象地写出了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点,同时又使表意凝练,音韵和谐
C.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。 理解:这句话运用拟人的修辞方法,体现了老城舒适温暖的特点,强调了春天的老城带给人们的内心感受
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 理解:运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了小草破土萌发的情态,突出了春天的勃勃生机
A.说好普通话,走遍神州都不怕。(推广普通话公益广告) 理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的益处
B.别踩,我怕疼。(爱护草坪公益广告) 理解:运用拟人的修辞方法,表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱
C.为何血浓于水因为爱在其中。(无偿献血公益广告) 理解:运用设问的修辞方法,引发思考,强调献血这一善举的意义
D.欲望就像气球,极度膨胀的结局只有一个自我毁灭。(反腐倡廉公益广告) 理解:运用比喻的修辞方法,警示人们如不廉洁自律,就会自取灭亡
A.(1)句运用排比的修辞,通过对水滴在水车上眺望到的景物的淋漓尽致的描写,生动地表达了丽江古城的建筑依止于自然,也美丽了自然的观念
B.(2)句运用比喻的修辞方法,把月亮比作银盘,突出了月亮的圆与明亮,富有地方特色
C.(1)句内部有长有短、有整有散、节奏多变、带着诗句一般的弹性
D.(2)句运用了比喻的修辞,虽让人想象到月色的自然之美,但也想到了丽江人生活的艰辛
A.这次“世乒赛”中国队捞到五块金牌
B.前几天朋友来了信,约我会见他
C.我们将要到贵单位莅临指导,深感荣幸
D.我一个暑假就阅读了10册新小说
E.他喊了我一声:“快点儿!”我忙问:“老彭是否也前去?”
A.排比是连续使用两个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法
B.排比的运用主要是增强语势,突出语意
C.在排比项目中反复出现的共同成分,一般叫做提挈语
D.排比的各个项目,一般没有轻重之分,排列的先后顺序比较自由
A.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。(比喻)
B.见那股涧水直流,真个似滚瓜涌溅。(夸张)
C.夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(对偶)
D.众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。(比喻)