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[单选题]

婴儿1”3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即()。

A.具体形象思维

B.简介行动思维

C.抽象逻辑思维

D.感知动作思维

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第1题
只有爱学习和掌握()生长发育的特点和规律,才能做好育婴工作。

A.1~3岁婴儿

B.0~4岁婴儿

C.1~6岁婴儿

D.0~3岁婴儿

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第2题

创新思维是人类思维的精华,它往往源于什么而产生()?

A.实验

B.问题

C.观察

D.交际

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第3题
1~3岁婴儿每日需要食物数量较多的为()

A.牛奶或豆浆

B.蔬菜和鲜豆

C.蛋或内脏

D.粮

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第4题
随访中,对婴幼儿口腔的健康检查记录应开始于()。

A.婴儿出生后

B.牙齿萌出后

C.1~3岁

D.幼儿园开始

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第5题
()年龄组婴儿适宜做配对游戏、。

A.3_12个周

B.1—3岁

C.5—B个月

D.3—6岁

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第6题
有的学生在思维和言语中有丰富的形象和情绪因素,具有高度的情绪易感性,这类学生属于生动的思维言语类型,具有这样特点的学生比较容易发展()。

A.艺术活动能力

B.数学能力

C.哲学能力

D.语言能力

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第7题
大水漫灌和精准滴灌是农业生产中的两种灌溉方式。我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思维方式运用到扶贫工作中,改变了过去对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式,采取了因人因地施策、因贫困原因和类型施策的“精准滴灌”方式,使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性的改变。扶贫工作取得实效主要运用了()①发散思维的检核表法②联想思维的迁移的方法③聚合思维的归纳演绎法④逆向思维和正向思维相结合的方法

A.①②

B.①④

C.②③D.③④

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第8题
思维是人脑对客观事物间接的、概况的反应,为人们认识事物本质特征及内部规律的理性认知过程。思
维是人类认知活动的最高形式,在感觉、知觉基础上产生,借助语言、文字来表达。()

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第9题
下列有关传统事业单位人事制度管理的说法中,不正确的是()。

A.传统的事业单位管理方式是计划式思缴,官强化思维

B.科研院所的基层一线科研专家N时源

C.待镇的事业单位管理方式对我们的自新莫动产生重大阻碍

D.私研院所的官本位大强行政人物学控位新资源

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第10题
根据行为科学家格雷夫斯对价值观进行的归类,持有()类型价值观的人并不意识自己和周围的人类是作为人类而存在的。他们可是照着自己基本的生理需要做出反应,而不顾其他任何条件。这种人非常少见,实际等于婴儿。

A.反应型

B.部落型

C.玩弄权术型

D.社交中心型

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第11题
对人类思维产生深远影响的理论包括:

A.系统理论

B.量子力学

C.基因理论

D.相对论

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