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第3题
将课堂教学时间区分为准备教学、复习旧知识、讲解新内容、巩固新内容、小结以及作业练习环节，这是课堂教学时间的内容结构的哪一种类型（)？
A.纵向程序结构
B.橫向空间结构
C.课堂互动结构
D.教学方式结构
第6题
“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）①是对传统课堂的完全颠覆 ②是对传统课堂教学模式的辩证否定 ③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果 ④体现辩证否定的实质是扬弃
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
第8题
情境模拟实践教学的实施，不正确的是（)
A.情景模拟在医院病房完成
B.情景模拟课开始前确定练习小组，并在之后固定小组
C.模拟时要求同学相互配合
D.随机指派组内同学来模拟具体场景
E.每个场景之后，教师引导学生先自评，带教老师再总结评论
第10题
初中体育《助跑投掷垒球》考题回顾题目来源：1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目：助跑投掷垒球
初中体育《助跑投掷垒球》
考题回顾
题目来源：
1月6日下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：助跑投掷垒球
2.内容：
3.基本要求：
(1)教师要有完整动作示范;
(2)要有两种以上的练习方法;
(3)在教学过程中要有两种以上的纠错;
(4)试讲10分钟。
答辩题目
1.体育课的教学内容大部分为实践课，理论课占的比例较少，你觉得怎么安排实践课和理论课的份额比较合适呢？
2.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果？
