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[单选题]

他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家()

A.表示引用

B.表示特定称谓

C.表示特殊含义

D.表示强调

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C、表示特殊含义

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第1题
在学校里,同学们经常会做大大小小的各种实验,难免会发生一些意外,面对触电事故,应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流,如果触电者的衣服干燥,又没有紧缠住身上,就可以用一只手抓住他的衣服,拉离带电体;但救助者不能直接触碰他的皮肤和鞋子()
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第2题
李华生日时,他最要好的朋友从远处赶来为他庆生,晚上李华就留其在寝室睡觉,对此学校应给予李华警告处分()
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第3题
下列这则通知的画线内容在表达上存在不妥,经过修改仍然不准确的一项是()为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于1月6日在教学楼103室举办关于中国传统节日的知识讲座,本次讲座主要①牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。本次讲座我们②应邀了德高望重的金老师,他将用丰富翔实的历史材料,为大家带来精神上的盛宴。请各班班主任认真组织,③拜托同学们踊跃参加,④精心聆听

A.改为涉及

B.改为力邀

C.改为希望

D.改为耐心

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第4题
小铮的父亲因病去世,母亲体弱多病,还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学,家庭生活十分困难,学校知道后为他减免了一些费用,老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。小铮应该()①努力学习,用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③大家帮我是应该的④培养坚强的意志,不怕困难⑤在学习之余,照顾好家人,做自己力所能及的事

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

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第5题
小明在学校里的数学成绩很好,做数学题时他能快速发现问题的重点,同时还能想出多种可能的解决方

法。上一次数学考试他只考了班上第五名,原因是一道题的解题步骤比较繁琐,让他有些不耐烦,于是没有仔细考虑每一个步骤,导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一,所以复习得格外努力。在人际交往方面,小明很喜欢交朋友,他对同学们都非常热情,但有时又太过急躁与轻率,导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论,指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格,并说明理由。

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第6题
教育家马卡连柯指出:当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里就包含着我们对这个人的

尊重,正因为我们向他提出了要求,正因为他完成了我们的要求所以我们才尊重他。()

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第7题
七年级的王亮家庭富裕,每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学。学校团支部开展社会实践活动——到十里外的生态园远足、野炊。学校要求所有学生一律排队步行,自己背野炊食品。王亮不想步行,想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长,你会()①劝说王亮和同学们一起步行,体验远足累并快乐的感受 ②理解王亮要求的合理性,赞成王亮的要求 ③向王亮解释学校组织远足活动的意义,鼓励王亮挑战白己 ④劝说王亮和同学们一起步行,并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第8题
从不去教室听教授讲课,也不去检查教学,并说:“每位教授在我决心下聘书的时候,就已经相信他的
从不去教室听教授讲课,也不去检查教学,并说:“每位教授在我决心下聘书的时候,就已经相信他的教学水平,不能等他教了几年书,还去检查他,如果我不相信他,就不请他了”的校长是:()

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第9题
下列句子中加点词语使用正确的一项是()

A.对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、【鸿篇巨制】几千字,令人敬佩

B.小林滔滔不绝、【倚马千言】的演讲赢得了阵阵掌声

C.中华民族伟大复兴梦想的实现,不是【一蹴而就】的,还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗

D.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享

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第10题
下列句子中加点的词语使用有误的一项是()

A.年轻人要勇于挑战《艰难》的工作,但也不要以为工作很容易,就轻视它,草率地去做

B.他在自然科学研究领域《锋芒毕露》,实现了一个个突破,填补了国内相关项目的空白

C.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而《鲜为人知》

D.九年级开展了爱我东坡活动,同学们那些《可歌可泣》的事迹感动了老师

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第11题
教室天花板脱落砸伤一女生[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在
教室天花板脱落砸伤一女生[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在

教室天花板脱落砸伤一女生

[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在朗读英语,突然,天花板上掉下一块石灰块,恰好砸在女生小琦头上。顿时,小琦的头上、衣服上和课桌上全是石灰与沙子,同学们都吓呆了。教室外的班主任罗老师听到响声后进教室查看,而后他让小琦去洗一下,并组织其他学生清理课桌。当时,还有另外3名学生也被脱落的石灰块砸中,但人无恙。当天下午,记者来到小琦家采访时,小琦正在卧床休息,头上还有石灰粒,右臂上有明显伤痕,“我现在感觉头还有点痛,请了假,下午不去上课了”,小琦对记者说。记者在事发现场见到,该班教室内石灰块掉落的位置靠近讲台和过道。据悉,事发后,校方并未采取任何措施,却仍让学生在该教室内继续上课。“上午上了四节课,但我们哪有心思听讲啊,都不时看看天花板,就担心再掉石灰块下来。”班上几名学生说。当记者问班主任罗老师“事发后校方为什么不通知家长,也不带学生去医院”时,他解释说,他在该校任教仅一年零两个月,处置突发事件的经验不足。事发后,他也曾问过小琦,头有没有问题,小琦当时说没有问题。“我和小琦的妈妈联系过,让她下午带小琦去医院做检查。”罗老师说。记者在采访中还发现,该中学初三年级所在的2号教学楼,已使用了50余年,走廊上的天花板千疮百孔,有许多石灰块脱落的痕迹。对此,该校罗副校长坦言,在去年,学校1号办公楼、2号和3号教学楼就已被鉴定为危房。但因为没有资金,迟迟不能得到重建。今年学校才争取到资金,暑假时将首先重建2号教学楼。此外,罗副校长还表示,如果小琦被医院查出有问题,学校将承担所有医疗费用。

试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律?

(3)当事人应当承担什么法律责任?

(4)本案例对我们有哪些启示?

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