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第3题
世界观就是（)。
A.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
B.人们对荣辱问题的根本看法和态度
C.人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
D.人们对什么是真正幸福、追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
第4题
人生观就是（)。
A.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
B.人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
C.人们对什么是真正幸福、追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
D.人们对荣辱问题的根本看法和态度
第5题
2006年哈佛大学排名第一的积极心理学课程，讲述如何获得幸福？由泰勒編写的与幸福有关的书是（)。
A.《临床心理学》
B.《对我们生活的误则》
C.《幸福的方法》
D.《我们的幸福感》
第7题
自信心极为关键地影响着人类活动、思维方式和体验的方式，从而成为人类行为、成就和人生幸福的基础。我们应怎样培养自己的自信心呢？（）
A.做试验时，常过分担心试验成绩不理想，心神不宁
B.面对难题，能够全力以赴，不去想结果如何，直到解出答案
C.常认为上级交给自己的任务难以完成，所以推给别人
D.一起参加干部竞聘，看到别人条件优秀，索性直接放弃
第8题
职场幸福是一种职场生命感，涵摂着人生梦想、现实需求与生命成长过程的满足感与社会认同感。（)
职场幸福是一种职场生命感，涵摂着人生梦想、现实需求与生命成长过程的满足感与社会认同感。()
第10题
关于“教师幸福律的把握”，以下说法合理的是()。①幸福在职业延续和重复中递增。②幸福因职业难度与职业挑战而递增。③与生活中的人一样，教师的幸福总量是一个定值。④教师不同人生阶段的幸福不可跨越，不同性质的幸福不可以跨越。
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
第11题
对于幸福与行为关素的描述正确的是（)。
A.幸福的产生有赖于人的行为活动
B.只要通过县体的行为活动，我们才能认知幸福的事物
C.幸福的行为目标对人活动起约束作用
D.—个人是否幸福，与他为之奋斗的主要行为目标及目标的实现情况无关
