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对诗歌《繁星(一三一)》理解错误的选项是()
A.诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响
B.这首诗虽然短小,却饱含深情,体现了诗人对于大海的挚爱
C.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广
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C、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广
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A.诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响
B.这首诗虽然短小,却饱含深情,体现了诗人对于大海的挚爱
C.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广
C、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广
A.这首诗写的是诗人对大海的感受,是对大海的歌颂
B.这首诗中,诗人从大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界
C.这首诗中,诗人运用排比和连续的反问来抒发情感
D.这首诗的语言清新、自然、简练,意境深远绵长
A.诗歌教学不提倡做千篇一律、千人一腔的刻板机械的解读
B.小说是一种多元解读空间大的作品,要多鼓励学生对作品做出自己的评价,说出自己的体验
C.散文教学要引导学生梳理故事情节、分析人物形象、品评作品主旨,赏析作品语言和写作技巧
D.剧本阅读教学方法可以采用讲解法引导学生分析剧中矛盾冲突和富有个性的人物台词来理解戏剧的主题
A.《逢入京使》抓住一闪而过的生活片段,抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感
B.《竹里馆》描绘了一幅月夜竹林弹琴吟咏图,表达了诗人的孤独寂寞之情
C.《晚春》诗人描绘了暮春时节花木珍惜最后的美好时光,争芳斗艳,尽情舒展生命的本色,其实是反映自己对春光的珍惜之情
D.《贾生》与《登幽州台歌》都反映了诗人对统治者任用人才的不满,抒发了怀才不遇的苦闷
A.陈子昂主张诗要有要“兴寄”,要有“风骨”
B.陈子昂的38首《感遇》诗是他的寄兴风骨等诗歌理论的实践
C.《登幽州台歌》虽然带给我们一种震撼之美,但充满了的萎靡感伤
D.《登幽州台歌》有一种得风气之先而不被人理解的伟大的孤独感
A.因签订集体合同引发的争议不能申请仲裁
B.因履行集体合同引发的争议可以申请仲裁
C.驻市的中央直属企业因履行集体合同引发争议的,由省劳由人力资源和社会保障行政部门规定。
D.市级
E.省级
F.国家级
G.县级
A.神女峰引得人们驻足瞻望,诗人选取了向神女峰挥舞花手帕的女性游客,将镜头对准她们
B.紧紧捂住了自己的眼睛说明诗人被神女峰的神奇秀美震撼而非常激动
C.江涛/高一声/低一声指江水的澎湃,其实指的也是诗人内心的澎湃,引出了下文的反思
D.诗歌反映了诗人对自由和解放的追求,对女性生命价值的思考,批判了约束女性的旧道德