题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
A.夸张借代
B.排比拟人
C.对偶比喻
D.反复拟人
答案
C、对偶比喻
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A.夸张借代
B.排比拟人
C.对偶比喻
D.反复拟人
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A.他好像痩了好多。（比喻）
B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。（拟人）
C.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）
D.天上的星星调皮地眨着眼睛。（夸张）
A.比喻 对偶 反复 夸张
B.夸张 对偶 顶针 互文
C.借代 反复 排比 对偶
D.对偶 反复 对偶 比喻
A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色
C.走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势
D.当窗理云鬓，对镜帖花黄
A.1.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒
B.啊 ！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀
C.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦
D.将军百战死，壮士十年归
A.它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。（比喻）
B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）
C.这样一只母鸡难道不伟大吗（设问）
D.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）
A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬
B.阿长睡觉时，伸开两脚两手，在床中间就像一个大字
C.父亲又像问自己，又像是问我：这人怎么了
D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。理解：这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动
B.友谊是什么友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。理解：这句话运用比喻、设问和排比的修辞手法，形象生动地写出了友谊的特点
C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且还有长枝的垂柳还要照个影儿呢！理解：运用拟人的修辞手法，赋予了济南冬天的水人的情态特征，把济南冬天的水的温和、清亮的特点写活了
D.面对小悦悦事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗理解：这句话用了设问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己
A.凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。（比喻）
B.小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）
C.太阳好像背着一个大背包似的，一步一步，慢慢地努力上升。（比喻）
D.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（拟人）
A.选段中主要运用拟人的修辞手法，写生机勃勃的麦田，表达了作者的喜悦之情
B.①句主要运用比喻修辞手法，将起伏的麦田比喻成麦浪
C.②③句主要运用拟人的手法，用躲的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧
D.②③④句从不同角度描写露珠，三个句子构成了排比
A.难道你就觉得它只是树难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民（设问）
B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（排比）
C.她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（比喻）
D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
