题目内容
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[单选题]
关于《班级公约》的制定，下列说法正确的是哪一项（）
A.每位同学只能提出两三条自己认为比较重要的公约内容
B.同学们只能针对学习、纪律、卫生三个方面讨论班级想要达到的目标
C.一般要先后经过提出目标一全班表决一分组讨论一形成公约四个过程
答案
A、每位同学只能提出两三条自己认为比较重要的公约内容
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A.每位同学只能提出两三条自己认为比较重要的公约内容
B.同学们只能针对学习、纪律、卫生三个方面讨论班级想要达到的目标
C.一般要先后经过提出目标一全班表决一分组讨论一形成公约四个过程
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A、每位同学只能提出两三条自己认为比较重要的公约内容
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A.学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见，并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证
B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案
C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行
D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪
E.未经公布的校规校纪不得施行
A.班主任在制定班级规章制度时应该在自己的指导下让学生自主参与班级规章制度的确立
B.班集体的正常秩序是教师开展工作的基本条件
C.班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的重要保证
D.班集体的正常秩序就是指必要的规章制度
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标
C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响
D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能
E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响
A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要制定工作计划
D.计划具有领衔和预见作用
A.班级目标由班主任和任课老师共同确定
B.班级的发展目标定得越高越好，有利于促进学生发展
C.目标是集体发展的方向和动力
D.班级目标一般分为学年目标、单元目标和课时目标
A.业主公约只有经全体业主签字认可后方生效
B.业主公约只有经全体业主和非业主使用人签字认可后方生效
C.业主公约经超过法定投票权数的业主签字后生效
D.业主公约经政府主管部门备案后生效
A.后进生的转化，只需要依靠班主任及班级的教育就可完成
B.要相信他们身上也有积极因素
C.要培养后进生积极的兴趣
D.建立良好的师生关系，是重要前提
A.托幼园所行政组织机构的核心人物是园长
B.园务委员会的主要职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针政策的指示
C.班级或班组是幼儿园的基层行政单位
D.党团和群众组织是非行政组织
A.1992年的《联合国气候变化框架公约》，是世界上第一部全面控制温室气体排放的国际公约
B. 1997年的《京都协议书》，确定了发达国家和发展中国家在气候变化领域“共同但有区别的责任
C. 2007年联合国气候变化大会,制定了世人关注的应对气候变化的“巴厘岛路线图”
D. 2009年哥本哈根世界气候大会达成《哥本哈根协议》，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议
