(对点练3)以下有关人工种子生产过程的叙述中,不正确的是()
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体可由愈伤组织分化形成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子具有相同的基因型
D.胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
D、胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体可由愈伤组织分化形成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子具有相同的基因型
D.胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
D、胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
以下控制职业危害的措施有多少种可以用于高温危害控制?(1)以自动化和机械化生产替代人工操作;(2)向工人的作业点送干燥的冷风;(3)采用合理的厂房建筑设计和工艺布置,使车间内有较好的自然通风。
A、三种
B、二种
C、一种
A.1/9、1/16
B.3/8、1/9
C.1/6、5/12
D.1/6、1/9
A.烧荒有利于土壤营养长期的增加
B.堆肥过程中所产生的高温,可以杀死原材料中的病菌、虫卵和杂草种子
C.烧荒会造成雾霾天气,并产生大量有毒有害物质,对人与其他生物健康形成威胁
D.刀耕火种,从就石器时代开始就保留至今
A.找正就是让工件处于划线平台正中央位置
B.找正就是利用划线工具,使工件上有关的毛坯表面处于合适的位置
C.找正就是利用千斤顶,使工件在划线平台上处于正确位置
D.找正就是划线时找准工件的正中心位置
题目来源:1月6日上午河南省开封市面试考题
试讲题目
1.题目:多倍体杂交,多倍体西瓜
2.内容:
多倍体杂交
与二倍体植株相比,多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。例如四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多,四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍。因此,人们常常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体,培育新品种(图一)。
图一染色体数目加倍后的草莓(上)和野生状态下的草莓(下)
人工诱导多倍体的方法很多,如低温处理等。目前最常用而且最有效的方法,是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两级,从而弓起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂,将来就可能发育成多倍体植株。目前世界各国利用人工诱导多倍体的方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等。
多倍体西瓜
人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理。可以得到四倍体植株。然后,用四倍体植株作母本,用二倍体作父本,进行杂交,得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去,就会长出三倍体植株。
3.基本要求:
(1)教学过程中要有情境设计;
(2)要有适当的提问环节;
(3)要有适当的板书。
答辩题目
1.获得的四倍体西瓜为何要和二倍体杂交?说说产生多倍体的基本途径?
2.单倍体中可以只有一个染色体组,但是也可以有多个染色体组,对吗?
:年龄x1,体重x2(单位:kg),1500m跑用的时间x3(单位:min),静止时心率x4(单位:次/mim),跑步后心率x5(单位:次/min)。对24名38至57岁的志愿者进行了测试,结果如下表。试建立耗氧能力y与诸因素之间的回归模型。
(1)若x1~x5中只许选择1个变量,最好的模型是什么?
(2)若x1~x5中只许选择2个变量,最好的模型是什么?
(3)若不限制变量个数,最好的模型是什么?你选择哪个作为最终模型,为什么?
(4)对最终模型观察残差,有无异常点?若有,剔除后如何?