以下哪位同学是在反思()
A.东东上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床
B.小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么
C.小兰和妈妈吵架了,她很后悔,觉得不应该态度那么不好
C、小兰和妈妈吵架了,她很后悔,觉得不应该态度那么不好
A.东东上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床
B.小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么
C.小兰和妈妈吵架了,她很后悔,觉得不应该态度那么不好
C、小兰和妈妈吵架了,她很后悔,觉得不应该态度那么不好
A.冬冬上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致
B.小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么
C.小兰和妈妈吵架了,很后悔,觉得不应该态度那么不好
A.别难过了,我们好好总结经验,下次考好就是了
B.我觉得这也不见得是坏事,失败是成功之母呀
C.看得出来你很难过
D.你想让妈妈陪在你身边吗
A.弟弟拿着考卷哭着跑了进来,小明对他大声地喊道:谁叫你学习不认真,考试不及格,活 该
B.小强正在做作业,妈妈叫他吃饭,他说:没看我正忙着吗
C.姐姐最近学习压力大,想要放弃。我鼓励她说:姐姐,加油,奋斗的人生最美丽
A.是具有集体荣誉感的表现,值得学习
B.说明远远很聪明,反应敏捷
C.说明远远热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正
“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”
平时从不受欢迎的“调皮大王”,见到同学不赞同他,便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?
我激动地走到小强身边,搂着小强的肩对同学们说:“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对!”说着,我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声,小强也不好意思低下了头。
活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组,小强渐渐改正了自身的缺点。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析“我”的教育行为。
A.小明失手打碎了班级生物角的花盆,他主动向老师说明了情况
B.小红对着78分的卷子发愁,后来她灵机一动,改成了98分
C.小强放学后只顾着打游戏,忘记写作业了。第二天上学的时候,小强对老师说忘记带了
材料:
学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天,再也没有一个学生迟到了。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,他总都有原因,上次说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说:“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。
问题:请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。
A.快递信息错误而已,小强网站账号丢失与快递这件事情无关
B.小强遭到了社会工程学诈骗,得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码
C.小强遭到了电话诈骗,想欺骗小强财产
D.小强的多个网站账号使用了弱口令,所以被盗
A.快递信息错误而已,小强网站账号丢失与快递这件事情无关
B.小强遭到了社会工程学诈骗,得到小强的信息从而反推出各种网站的账号密码
C.小强遭到了电话诈骗,想欺骗小强财产
D.小强的多个网站账号使用了弱口令,所以被盗。