情绪与情感的评估中,对不能用语言表达自己情绪与情感或对自己的情绪与情感定位不明者应用下边的那个量表()
A.抑郁自评量表
B.焦虑自评量表
C.Avillo情绪与情感形容词量表
D.躁狂量表
A.抑郁自评量表
B.焦虑自评量表
C.Avillo情绪与情感形容词量表
D.躁狂量表
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.努力地体会好友当前的情感状态
B.尽可能地表达自己对好友的情感支持
C.努力倾听好友的情感宣泄
D.忽视其情绪状态,与好友讲道理
A.有简单的是非观念,知道打人、咬人、抓人不好
B.会发脾气,常用不表示独立
C.知道自己的全名,用我来表示自己
D.和同伴一起玩简单的游戏,会相互模仿,有模糊的角色装扮意识
E.初步意识他人的情绪,开始表达自己的情感
A.尽可能了解个案的客观经验
B.鼓励个案设身处地为他人着想,以便能更接近与自己有冲突的人
C.能适当诊断个案所出现的情绪问题
D.能感受个案所感受到的,但不致迷失在这些情感中
A.果断的人,总是很快做出判断与结论
B.(I)情绪外露的人,从不掩饰情感、喜好、交谈时常身不由己接触他人
C.(S)含蓄的人,自我约束情绪,不轻易发表自己的看法
D.深沉的人,深刻并常常内省,对肤浅的交谈、消遣会厌恶
A.是一组精神性障碍征候群
B.患病期的患者基本丧失自知力
C.患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实
D.自己的内部世界与外部客观世界保持一致
A.通常激将法大多指反面激励
B.谈判中循循善诱、借喻明理,以情义促使对方行动,就是语言表达上的正面激励
C.反面激励是指为了使对方接受自己的意见、主张,先用比喻、典故等生动的事例开场,从调动对方的情绪人手,让对方形成浓厚的兴致,而后顺情释理,使对方最终接受己方的主张
D.运用激将法以对对手充分了解为前提,选择正确的激点