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结合实践，论述目前护理学专业教师发展的途径。

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第1题

结合自己对监理工作的理解及工作实践，论述怎样做好一名合格的专业监理工程师？

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第2题

论述小学语文教师的专业发展的要求。

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第3题

王张教师专业发展除了个人努力外，更大程度上依赖于教师学习团队的建设，这种观点属于教师专业发展的()。

A.感性取向

B.理智取向

C.文化生态取向

D.实践一反思取向

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第4题

教师专业发展的基石是教研结合。（)

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第5题

教学反思是教师省视自己的学习活动，回顾自己的教学实习、时间，构建实践性知识的重要途径，是教师专业发展的一大途径。（)

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第6题

教师专业发展的任务不包括（)。

A.形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧

B.提升自己对教育事业的认识境界

C.形成并更新自己的教育教学理念

D.提高自己工作待遇

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第7题

在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是（)。

A.生存关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

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第8题

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对，错)。

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第9题

结合自身的教学实践和学习体会，论述加强教师职业道德修养的方法与途径。

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第10题

请联系一个实例论述综合实践活动课程实施中教师的指导策略。

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