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[单选题]

卢梭主张教育应遵循（），顺应人的本性，以儿童为本位。

A.自然

B.社会

C.成人

D.政治

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第1题

卢梭的哪本著作提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养自然人的教育理想。（)

A.《理想国》

B.《民主主义与教育》

C.《爱弥儿》

D.《教育哲学》

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第2题

在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是（)。

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.洛克

D.福禄贝尔

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第3题

孔子主张“仁者，爱人。”孟子主张“政在得民”二者主张的本质内涵都是重视（)。

A.人的平等权利

B.人的善良本性

C.和谐社会的人际关系

D.人的自由平等

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第4题

老子认为，儒家提倡仁德、墨家主张兼爱、法家坚持法治都是人为政治，都违背了人的自然本性，是人为地强加于人的，这会改变人的淳朴本性，使百姓成为狡诈之民。（)

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第5题

强调教育必须贯彻适应自然的原则，遵循自然界的“秩序”的是（)。

A.捷克教育家夸美纽斯

B.英国生物学家达尔文

C.英国哲学家洛克

D.法国思想家卢梭

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第6题

心理学认为，人有以下的本性，除了（)。

A.人都对异性有兴趣

B.人渴望被关注

C.人对自己感兴趣

D.人在交往中遵循交换原理

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第7题

《黄帝内经》中涉及到养生的内容，关于其说法错误的是()

A.养生，又称摄生

B.养生一词在先秦时已存在

C.主张人要顺应天地阴阳四时的规律，要全面的摄养形和神

D.养生倡导“治已病”

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第8题

福禄贝尔指出“教育者要遵循儿童的自然本性，一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育、和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用”。这体现了他的教育四原则中的（)。

A.适应的原则

B.发展的原则

C.自动的原则

D.外力的原则

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第9题

卢梭说：“儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。（）

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第10题

陈鹤琴从儿童特点出发，主张应多采取游戏式教学法，以提高教育效果。（)

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第11题

“元教育”又称()，指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。

A.异化教育

B.本源教育

C.本真教育

D.复归教育

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