从目前我国中小学生素质发展状况看，()是现行教育内容中严重短缺的，亟待充实和强化的。

A.学会生存的内容

B. 个人潜能充分发挥的内容

C. 身心发展的内容

D. 励志的内容

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第1题

根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神和安徽省相关文件要求，2019年，安徽省教育厅组织了省级中小学生研学实践教育基（营）地申报工作。“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。材料表明（）①参与社会实践可以促进知与行的统一②直接经验与间接经验都是认识的来源③直接经验是验证间接经验正确与否的标准④认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第2题

新一轮农村改革,将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面,通过制度创新推动农业发展方式根本转变,再一次推动农村生产力发展,从而确保改革红利最大释放并用之于农。从人类社会发展规律看,这表明（）①生产关系的变革推动生产力的发展②生产关系的调整是生产力发展的要求③经济基础一定要适合上层建筑状况④生产关系一定要适合生产力的状况

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

我国正在全面推进农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”的改革。“三权分置”改革实施的重点是在法律和实施办法上清晰界定所有权、承包权和经营权之间的权利关系，建立健全土地产权制度和利用制度。从哲学角度看，这表明①上层建筑适合经济基础状况能促进生产力的发展②生产关系适合生产力发展状况能推动生产力的发展③“三权分置”是人民利益与农村经济发展规律内在统一的要求④实践基础上的制度创新是改革的先导（）

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第4题

从2017年7月1日起天津上调最低工资标准，由每月1950元调整为2050元，时薪由11.2元调整为11.8元。最低工资上调综合考虑当地经济发展状况、当地生活水平和企业税负及盈利能力等诸多情况。从辩证唯物论角度看，上调最低工资综合考虑当地诸多情况，是因为（）

A.人类社会是物质世界长期发展的产物

B.物质世界的运动是绝对的，静止是相对的

C.人类社会的存在和发展具有客观物质性

D.人可以发挥主观能动性利用客观规律

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