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[单选题]

高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的()

A.饮食行为的变化

B.自测血压技能的变化

C.血压控制率的变化

D.患者依从性的改变

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第1题
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的()

A.有关糖尿病知识的变化

B.有关糖尿病态度的变化

C.自测血糖技能的变化

D.血糖控制率的变化

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第2题
目前《国家基本公共卫生服务规范》健康教育服务的考核评价属于()

A.过程评价

B.效果评价

C.形成评价

D.健康结局评价

E.综合评价

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第3题
健康促进规划设计的一项重要内容是将工作任务按进度进行安排,这属于()

A.制定时间表

B.过程评价

C.质量监测

D.质量控制

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第4题
流行病学的用途包括:()。

A.疾病预防和健康促进

B.疾病的监测

C.疾病病因和危险因素的研究

D.疾病的自然史

E.疾病防治的效果评价

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第5题
个人业务条线营销员培训遵循()、()、()的总体规划、标准、要求,建立训前培训规划、训中执行规范、训后效果评估的执行评价体系,提升培训效能转换,促进队伍留存,强体晋升,实现核心队伍的横向扩面,纵向提质。

A.课程体系

B.执行体系

C.评价体系

D.产品体系

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第6题
下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法,不正确的是()

A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开

B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计

C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果

D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案

E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏

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第7题
某医院体检中心针对慢性病(肥胖、高血压、冠心病、糖尿病)计划全面开展检后健康管理服务。该体检中心拟选出100名客户进行健康管理服务的试点,涉及的内容包括()

A.可以按照疾病程度分级,对高危、中危、低危的管理对象分别制订干预频率由高到低的跟踪方案

B.制订以降低及控制个人危险因素为目标的健康促进措施并进行跟踪

C.健康促进方案一旦制订,一定不能修改,要求客户坚定不移的执行,才能达到最理想的效果

D.将100名客户根据评估结果进行分组

E.客户分组可以以客户服用药物种类的多少为依据

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第8题
下列哪项是流行病学实验研究()

A.评价病例暴露危险因素的比例

B.分析危险因素暴露的结局

C.探讨病因的线索评价某种预防措施的效果

D.筛查早期患者

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第9题
以下哪些方式在促进学生对学习的反思提升方面比较有效果()。

A.在关键的时间节点,让学生自己评价小组的合作情况,以及思考可以改进的方式

B.通过自评或互评的形式,让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方,和还需要改进的地方

C.在任务结束后,让学生总结自己学习到了什么,在哪些方面还存在不足

D.让学生互相打分,但是不提供用于参考的量规

E.让学生独立的完成一个标准化的测试,测量学生的知识掌握情况

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第10题
玉林社区卫生服务中心开展一项针对骨质疏松预防和治疗的系列健康教育活动,为期一个月。在项目进行2周后,该中心项目组人员到知识讲座会场了解居民参加讲座的情况,并与其中3位居民进行座谈,倾听她们对该系列活动的看法和建议,这属于()。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第11题
全人照顾模式强调以下哪些服务()

A.从生物-心理-社会多维度全面照顾病人

B.把病人看成是多器官多系统的集合

C.利用医学科学高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价

D.以病人及其家庭为照顾单元协调利用多学科照顾团队

E.注重病人安全,追求其整体的健康结局

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