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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

认为个人社会化就是人的个性和人格的形成与发展的过程,这是从()研究社会化的

A.个性发展角度

B.社会功能角度

C.文化的角度

D.社会结构的角度

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A、个性发展角度

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更多“认为个人社会化就是人的个性和人格的形成与发展的过程,这是从(…”相关的问题
第1题
()认为社会化的本质就是角色学习的过程,在此过程中,个人逐渐了解自己在社会结构中的地位,领悟并遵守社会对这一地位的角色期待,从而达到维持和发展社会结构的功能。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角庭

D.社会发展的角度

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第2题
请选择你认为正确的心理学解释的人格概念。()

A.人格就是从根本上、决定并解释着人类行为,那些固定不变的人类天性

B.人格是指一个人对己、对人、对事等方面,行为上所显示的独特个性

C.人格的内涵包含生物个体的先天倾向、冲动、欲求和本能,是由人的自然属性和生活经验、社会经验而获得的“心理和行为倾向”的总和

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第3题
个性是()。

A.为了表现良好以及满足某些人的期望,个人会倾向于注重自我的表现

B.通过社会化以及我们如何在他人面前表现自己而形成的

C.在一连串的社会互动中,我们需要维持一个适当的自我形象

D.个人在互动表现出的性格

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第4题
个性倾向性是以人的需要为基础、以世界观为指导的动力系统。个性倾向性是个性系统的动力结构,它主要受()影响,在社会化过程中形成的。

A.生理因素

B.遗传因素

C.智力因素

D.后天培养因素

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第5题
霍兰德个性与工作匹配理论认为:当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率。()
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第6题
东方管理思想的消极性有()。

A.个人绝对服从组织的思想很大程度上抑制了人的积极性与创造性的发挥

B.经济增长的同时却是个人自由和人格独立的丧失,不利于人的全面发展

C.等级制、家长制的管理作风容易导致官僚主义、小团体意识和裙带关系

D.终身雇佣制和按资历晋升制度也容易使员工形成按部就班、墨守成规的思想,缺乏创新意识

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第7题
生命化教学所追求的是人的生命的完整,即人格心灵的完整、个性的发展和情感与兴趣的满足。()
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第8题
少年人格是一个内容丰富、开放的体系,其核心是()。

A.个性与共性的统一

B.个人与集体的统一

C.个性与社会性的统一

D.思想与行为的统一

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第9题
()是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,是一种与社会关系最密切的人格特征。

A.气质

B.能力

C.态度

D.性格

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第10题
阿德勒认为出生后的头几年对人成年后的人格形成十分重要。()
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第11题
一个人对痛苦的事做出快乐的反应,或是对快乐做出痛苦的反应,这说明()。

A.此人的精神活动的内在协调不一致

B.此人的人格个性不稳定

C.此人并无异常

D.此人个人的主观世界与客观世界不统一

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