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[单选题]

以下行为不能帮助幼儿学习关心尊重他人的是()。

A.成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人

B.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果

C.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异

D.引导幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导

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第1题
下面哪一个选项不属于5-6岁“幼儿关心尊重他人”的发展目标()。

A.能有礼貌地与人交往

B.能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助

C.尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果

D.在提醒下能做到不打扰别人

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第2题
目标“关心尊重他人”中指出“能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。”适合的年龄段是()。

A.5-6岁

B.3-4岁

C.2-3岁

D.4-5岁

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第3题
培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标()

A.能与同伴友好相处

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.关心尊重他人

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第4题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中,社会适应子领域的目标不包括()。

A.喜欢并适应群体生活

B.关心尊重他人

C.遵守基本的行为规范

D.具有初步的归属感

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第5题
幼儿老师和家长应该帮助幼儿学习选择对自己和他人都无伤害的方式去疏导和宣泄消极情绪。()
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第6题
充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,可以帮助幼儿逐步养成哪些良好的学习品质()

A.积极主动

B.认真专注

C.敢于探究和尝试

D.乐于想象和创造

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第7题
以下行为不能帮助幼儿养成良好的语言行为习惯的是()。

A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等

B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则

C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话

D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗

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第8题
帮助幼儿学习区分自己与他人的观点,并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导,这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容?()

A.人际交往

B.多元文化

C.社会环境和社会规范认知

D.自我意识

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第9题
患者女,46岁。夫妻感情不睦,3个月前擦窗时不慎扭伤腰部,无法下床行走,每天多数时间卧床,卧位时双下肢可以正常活动。家人多次带其去医院检查,均未见骨及关节器质性损伤,医生建议其可以下床活动。1个月前丈夫提出离婚,患者情绪激动,腰部不适加重,双下肢瘫痪,整日卧床,生活不能自理。目前对该患者最有效的护理措施是()

A.尊重患者的行为模式

B.尽量满足患者合理要求

C.帮助患者重新认识自我

D.重建或学习适应性应对方法

E.配合医生运用暗示法结合针灸、按摩、理疗等方法消除症状

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第10题
帮助教师打扫卫生,布置环境,给种植园地上的植物浇水、拔草等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。()
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