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[主观题]

封建社会长期在课程中居统治地位的教学内容是（)。

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第1题

奴隶社会和封建社会由于自然经济占据统治地位、生产力水平低下，社会分工不发达，所以并没有产生国际贸易。（）

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第2题

以下不属于20世纪80年代以来的课程与教学特点的是（)。

A.课程内容进一步关注学生经

B.立足培养跨世纪的人才

C.行为主义心理学占据统治地位

D.积极变革教学方式

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第3题

下面不属于利维对于课程与教学评价的历史分期的是（）。

A.第一代评价

B.古典的考试型时明

C.心理测量占统治地位的时期

D.后现代时期

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第4题

在早期管理思想中，占据统治地位的是反商业、反成就和很大程度上（)的文化价值观。

A.反社会

B.反自由

C.反统治

D.反人性

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第5题

在面向产出的课程评价机制中，下列哪一点不能用来判断课程能支撑相应毕业要求的达成？（)

A.选择什么样的内容载体作为教学内容

B.用什么水平的教师授课

C.用什么样的方式去授课

D.用什么样的方式考核学生

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第6题

非债务信息在征信活动中居主体地位，是债务信息的有益补充。（)

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第7题

会计账簿在会计核算方法中居重要地位，是会计核算的（）。

A.最初环节

B.中心环节

C.最终环节

D.基础环节

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第8题

下列对于工业化的说明哪一个不正确（)

A.机器大工业生产在国民经济中逐步发展并达到占统治地位的过程

B.国民经济结构发生了从农业占统治地位向工业占统治地位的转变

C.一个国家由传统农业国变为现代工业国

D.社会生产力发展到一定阶段的标志

E.目前世界上所有国家都实现了工业化

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第9题

“六艺”是我国奴隶社会的教学内容，四书五经是我国封建社会的教育内容。（）

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第10题

20世纪70年代前，黄金储备在国际储备中居主要地位，“黄金非货币化”后，全球黄金储备占总储备的比重呈上升趋势。（)

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