题目内容
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[单选题]
选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了（)原则
A.地方性
B.时代性
C.科学性
D.系统性
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D.论理的组织法
A.从上至下，儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作
B.由近及远，越接近躯干部位动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟
C.由粗到细，或者说由大到小，生理发展从大肌肉延伸到小肌肉
D.A+B+C
A.为学前儿童选编知识不应要求学科化
B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的
C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源
D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求
