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[判断题]

办公室5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。（)

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第1题

5S中_________是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

A.整理

B.清扫

C.整顿

D.清洁

E.素养

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第2题

依照办公室整理的5S，要做到：

A.整理、整顿、清扫、清洁、素养

B.分类一般为7～8个文挡，标准适当严些

C.文件夹纸页越多越好，把大文件夹分成几个小文件夹，文件夹用彩色标签、彩色文件夹类别更好

D.桌面上不能只放一件东西，每天整理一点点，每天清理办公桌，收起文挡，掌控一切

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第3题

5S是一种行动，藉活动来改变人的（)和（)，从而改变工厂的管理水准。

A.思考方式

B.行动品质

C.性格

D.品性

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第4题

5S中（)是提高效率的基础。

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

E.素养

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第5题

工作场所所有物品必须“一物一位，物归其位”是5S中的（)阶段。

A.整理

B.清扫

C.整顿

D.素养

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第6题

汽车维修企业中实行的“5S”管理中，其中最为重要的管理项是（)

A.清扫

B.整理

C.整顿

D.素养

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第7题

老师认为在5S管理中，哪几个S的核心工作思路是最关键的？（)

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

E.素养

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第8题

5S中_________重在消除现场的脏污。

A.清扫

B.整理

C.整顿

D.清洁

E.素养

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第9题

全面质量管理中的5S活动，是指（)。

A.整理、清扫、整顿、清洁和素质

B.整改、整理、清扫、清洁和素质

C.整理、整顿、清扫、清洁和素养

D.清扫、清洁、整理、整改和素质

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第10题

高中数学教育不仅关注数学能力的培养，也关注学生的情感态度与价值观的培养，不断地在数学学科核心素养上得到全面提升。（)（

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第11题

5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（)

A.人人有素养

B.地、物干净

C.产量高

D.工厂有制度

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