特别是乡镇的卫生技术,教学、科研、农业技术分别也就是占全国总数的14%、32%、1.6%,() %左右,表明主要还是集中在一些教学人员和农业技术人员,研发人员卫生人员相对来说比例较低。
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A.有疫情防控指南
B.有防控管理制度和责任人
C.有适量防护物资储备
D.有属地医疗卫生力量指导支持
E.有隔离场所和转运安排准备
请给下面的稿件拟制一条“主题+副题”形式的标题,其中主题为实题,字数不超过15个字。
本报讯(记者申剑丽)教授半年在校教课,半年来到田间地头,教农民育种种地,并帮助联系市场,同时兼任乡镇镇长助理。昨日,北京市科委农村发展中心科技推广部部长李志军介绍,北京市首倡的“农业推广教授”模式将逐渐在全市涉农区县推广。
教授工资仍由农大发放
“农业推广教授”由中国农业大学校长陈章良率先倡导建立,教授们来到各个乡镇后,将向试点农村提供特殊技术、农产品品种,并和当地签订责任书,共同培育新品种水果、蔬菜和牲畜等。
同时,这些教授还将和具体乡镇结对子,共建技术推广中心。
昨日,该项目的协调人之一李志军介绍,北京首批试点涉及3个区县4个乡镇,包括房山、延庆、通州,共有16名中国农业大学教授到这些乡镇做技术推广。
在乡镇期间,这些教授将担任乡镇农业科技服务中心主任,同时兼任镇长助理,而此前中心主任都由当地人担任。教授每年有半年时间在农大教课,其余半年住到乡镇,进行驻地技术推广。
李志军介绍,这些教授的专业涉及畜牧、林果、食品加工、育种等。教授们的推广,不只是教会农民如何高产种地,选育良种,还要帮农户和乡镇联系市场,联系人才和具体企业。
而这些教授的进驻并不会给当地增加负担,工资仍由农大发放。据介绍,北京市政府已在积极支持这些项目,去年首批已拨付100万元资金作为技术推广费。
已经陆续开展一些项目
据悉,首批教授去年9月底已进驻到各乡镇,现在已经陆续开展或完成一些项目,房山区肉鸭产业、干果和野山菌产业都在推进中。
在刚刚结束的“农业推广教授”首次碰头会上,市科委杨伟光副主任指出,“推广教授”在推广工作中,担负着乡镇发展的助理员、政府的联络员、中国农大的联络员“三员”职责,比单个教授进行科普,效果更明显。
据了解,今后,此种农业教授推广模式将在北京所有涉农区县推广,直接促成教学成果、农业智力资源和农村直接结合,尽快转化为生产力,促进农民增收。
A.能够正确地描述教学目标、分析教学内容,并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动
B.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境
C.能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流
D.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究
A.安全检测站
B.维修检测站
C.综合检测站
D.环保检测站
A.医院人力资源是在医院中拥有一定的知识、技术、专长的人员的总和,他们运用智力、体力劳动为医院目标的实现贡献自己的价值
B.医院人力资源的主体是卫生技术人员
C.医院的劳动需要高度复杂的专业知识与技能,人力资源培养周期长、成本高
D.医院的卫生技术人员中包括医,护,药,技四个不同的职系,其中一般医生人数最多
E.人力资源是医院发展的决定性因素