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[判断题]

子问题之间不包含公共的子问题，这个条件涉及到分治法的效率。（)

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更多“子问题之间不包含公共的子问题，这个条件涉及到分治法的效率。(…”相关的问题

第1题

问题解决的学习中的“问题空间”是指（)。

A.问题的初始条件中隐含的内在条件

B.问题所涉及到的相关原理和方法

C.问题从初始状态过渡到目标状态之间的过程

D.问题的目标状态中隐含的同类问题的通用子目标

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第2题

逻辑树分析法就是把一个已知问题当成树干，然后开始考虑这个问题和哪些相关问题或者子任务有关。（）

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第3题

如果没有星丸的话，璐子一个人还会去未知的种子森林吗（）

A.不会，璐子一个女生独自前往会感到害怕

B.璐子也不清楚，她从来没有想过这个问题

C.她会去

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第4题

用K-T条件求下列问题的最优解及相应的Lagrange乘子。

用K-T条件求下列问题的最优解及相应的Lagrange乘子。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第5题

把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。

A.问题空间

B.手段—目的分析

C.启发式

D.算法式

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第6题

两台以太网交换机之间使用了两根5类双绞线相连，要解决其通信问题，避免产生环路问题，需要启用（)技术

A.源路由网桥

B.生成树

C.MAC子层网桥

D.介质转换网桥

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第7题

两台以太网交换机之间使用了两根5类双绞线相连，要解决其通信问题，避免产生环路问题，需要后用（）技术

A.源路由网桥

B.生成树

C.MAC子层网桥

D.介质转换网桥

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第8题

与分治法不同的是，适合于用动态规划求解的问题经分解得到子问题往往是互相不独立的。（)

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第9题

在小组调查的第二个阶段，学生需要制定小组的调查计划，这个阶段的主要产出有哪些（)。

A.明确的，可以用以探究的问题

B.成员的角色分工

C.需要搜集的资料清单

D.需要探究的重点内容

E.大主题衍生出的子主题

F.学生的分组结果G、访谈得到的材料

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第10题

破损/污染上报问题件精确到子单号，不能以运单号上报；（运单号上报视为无效）（）

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