题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
大地测量学的技术任务是（)选项A、精确确定地面点位及其变化B、研究地球重力场、地球形状和地球动
A.精确确定地面点位及其变化
B.研究地球重力场、地球形状和地球动力现象
C.建立坐标参考框架
D.解决曲面与平面的对应问题
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某小区域进行地形图测绘，使用全站仪进行控制网的外业施测。根据背景资料，回答下列1~4问题。
1.全站仪的安置包括()。
A.对边测量
B.面积测量
C.读数
D.对中整平
2.全站仪地形图测绘属于测量学哪项测量任务？()
A.测设
B.测绘
C.放样
D.竣工测量
3.下列哪些选项属于全站仪功能？()
A.角度测量
B.距离测量
C.卫星定位
D.高程测量
E.坐标测量
4.全站仪可以进行水平角置0。()
题目来源：1月6日下午山东省济南市面试考题
1题目：调整行高和列宽
2.内容：
一、“精确”调整行行高与列宽
打开“格式”菜单，单击其中的“行”选项，打开下一级子菜单，再单击“行高”命令，出现“行高”对话框。在其中的输入框里输入表示行高的数，敲一下回车键，当前单元格所在行就会调整成指定的行高(操作时可以用0到409之间的数表示行高的点数，若输入0,这一行会被隐藏起来)。
打开“格式”菜单，单击其中的“列”选项，打开下一级子菜单，再单击“列宽”命令，出现“列宽”对话框。在其中的输入框里输入表示列宽的数，敲一下回车键，当前单元格所在列就会调整成指定的列宽(操作时可以用0到255之间的数，这个数表示一个单元格可以显示标准字符的个数，若输入0,这一列会被隐藏起来)。
如果在行号区或列标区拖支鼠标指针，可以同时选定多行或多列，这时再执行上述操作，可以同时调整多行的行高或列宽试讲题目
二、“手动”调整行高与列宽
把指针移到行号区两个行号之间的分隔线上时，指针会变成有上下箭头的十字形。按住左键上下拖动鼠标，分隔线会随着移动。到达合适的位置后放开鼠标，分隔线就会固定在新位置上。用这种方法，也可以调整行高。用类似的方法也可以调整列宽。
3.基本要求：
(1)要能够分析“精确”和“手动”的优点和缺点。
(2)课堂中要给学生规定操作的任务。
(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。
答辩题目
1精确调整行高和列宽的方法？
2这节课的三维目标是如何设计的？
