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[单选题]
在班级管理中，“用表扬肯定成绩，用批评指出不足，用惩罚检讨错误”属于以下哪种管理方式（)。
A.对比式管理
B.竞赛式管理
C.奖惩式管理
D.表率式管理
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更多“在班级管理中，“用表扬肯定成绩，用批评指出不足，用惩罚检讨错…”相关的问题
A.在部门会议上公开表扬，并希望其他人向他学习
B.肯定他的成绩，并告诫他戒骄戒躁
C.对他的表现表示肯定，希望他再接再厉
D.对他提出更高的销售业绩目标
(1)对于员工绩效，描述潜力观说法正确的是()
A、潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
B、潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
C、潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么
(2)对于专业技术人员独立性特征描述错误的是()
A、希望有自主的工作环境
B、喜欢工作中的自我引导，管理等
C、需要上级来指挥
会。共推出了7位名优班主任。在展示会上，赵修瑞班主任提到学生才应该是班级管理的真正主角，他的班级通过民主生活会的方式，由同学自己发现问题、讨论、解决。国佳班主任所带班级在高考中英语的平均成绩为136分，她的教学秘籍是将电视节目的人物访谈，pk游戏、电影配音、名人演讲、旅游日记、超级访问、创意展示等形式融进课堂，阅读内容变成了课本剧、微电影、情感讨论。
阅读材料，请你谈谈教师应如何做好学生管理工作。
A.=LARGE(Al:A50,3)
B.=SMALL(A1:A50,48)
C.=MIN(Al:A50,3)
D.=LARGECAl:A50,48)
A.=LARGE(Al:A50,49)
B.=SMALL(A1:A50,2)
C.=SMALL(AI:A50,49)
D.=MAX(Al:A50,2)
利用ATTEND.RAW中的数据研究出勤率(atndrte，用百分比表示)与ACT成绩(最高可能得分为32分)之间的关系。
(i)在样本中找出atndrte的最大值和最小值。
(ii)在总体模型atndrte=β0+β1ACT+u中，解释系数β1的含义，β1的符号是明显的吗？请解释。
