A.士人阶层从政的意愿大大提高
B.士人阶层需要学习更多的知识、掌握更多的技能
C.士人阶层的社会地位得到提高
D.士人阶层的出路大大拓展,不再只有当官这一条路
A.教学环境:从课堂教学到泛在学习
B.教学方式:从以教为主到以学为主
C.教育资源:从多头供给到集约开发
D.评价方式:从注重过程到注重结果
A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握
B.进行教学时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好
C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源
D.教学系统设计是教学设计的一部分
A.只有实现预先制订的职业生涯规划,才能说提高了就业质量
B.终身学习是就业质量不断提高的保证
C.是否实现个人的道德价值是衡量就业质量的唯一标准
D.学生时期优异的成绩,是决定就业质量的关键
A.市场渗透战略
B.集中化战略
C.一体化战略
D.产品开发战略
A.军事上“战略”与“战术”的关系
B. 学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控
C. 学习方法使用在学习策略的实施过程中,为实现策略性的学习服务
D. 从学习策略的角度出发,存在最优的学习方法