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[判断题]

人类真正进入烹饪时代的标志是陶器的发明。()

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第1题
20世纪,以应用原子能、电子计算机和空间技术等为主要标志的第三次科技革命,使人类进入电子时代,社会生产力大大提高,所取得的成就远远超过了几千年的总和。()
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第2题
题目来源:1月6日下午四川省成都市面试考题试讲题目1.题目:人类迈入“电气时代”2.内容:19世纪70年

题目来源:1月6日下午四川省成都市面试考题

试讲题目

1.题目:人类迈入“电气时代”

2.内容:

19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域,众多的家用电器产品,极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面。

在电气发明领域,美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后,他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡。为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品,正式注册的发明就有一千三百多种,被誉为“发明大王”

爱迪生和他发明的灯泡

19世纪80年代,德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机使用液体燃料,在气缸内燃烧。以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。此后,汽车经过不断的改进,成为一种大众化的交通工具。汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。

像鸟一样在天空翱翔,是人类的梦想。20世纪初,人们制造出飞艇。1903年12月的一天,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机,并试飞成功。尽管这次飞行的时间很短,却开始把人类的理想变为现实。后来,飞机的载重量不断的增加,速度不断的提高,航程越来越远。今天它已经成为人们便利、快捷的交通工具。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)板书清晰,重点突出。

(3)教学过程中有情感教育。

答辩题目

1.简述两次工业革命对中国的影响。

2.历史课堂常用的教学方法有哪些?

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第3题
进入第一次工业革命的标志是()。

A.蒸汽机的发明

B.蒸汽船的发明

C.蒸汽机车的发明

D.机器制造业的机械化

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第4题
()标志是信息高速公路开通,全球信息和资源交流变得更为迅速,目标在于解决人类生产生活的效力问题。

A.信息时代

B.智力集成时代

C.蒸汽机时代

D.电气时代

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第5题
信息的大规模生产是人类进入印刷传播时代才开始的。()
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第6题
下列关于陶器和磨制石器起源的先后顺序,正确的是()。

A.二者同时出现

B.陶器在磨制石器之后发明

C.陶器在磨制石器之前发明

D.无从可考

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第7题
19世纪下半叶到20世纪初,随着()理论的建立和发展,使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。

A.光学

B.经典力学

C.热力学

D.电磁学

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第8题
我国的烹饪有着漫长的发展历程,经历了从无炊具的火烹到借助石板的石烹,再到使用陶器的()三个阶段。
我国的烹饪有着漫长的发展历程,经历了从无炊具的火烹到借助石板的石烹,再到使用陶器的()三个阶段。

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第9题
陶器时代的仰韶文化发展中,起决定作用的是()。

A.血缘地域性

B.流通地域性

C.内在逻辑化

D.行政地域性

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第10题
瓷器的发明就是在陶器技术不断发展的基础上产生的。()

此题为判断题(对,错)。

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