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[多选题]

认清教师劳动的创造性质,可以说是()。

A.当代教育学的重要课题

B.当代教师专业素养提升和践行的灵魂

C.教师的第一位的任务

D.教师的专业素养

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第1题
间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介,实施教师劳动的价值。()
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第2题
教师劳动所创造的价值,并不是以物化的形式表现出来的,而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上,这说明教师劳动具有滞后性的特点()
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第3题
在课堂教学中,教师每上一堂课就是一次创造性的劳动,一次艺术的加工过程。这说明课堂教学需要()创造。

A.技能

B.技术

C.艺术

D.以上都是

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第4题
作为教师,应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观,树立思想言行合乎道德标准的道德
观,要在劳动贡献基础上追求利益,不要不劳而获,不索取损害集体和他人利益的财物。()

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第5题
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有()。

A.特殊的个性

B.特殊的规定性

C.独特的认识

D.独特的规定性

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第6题
()可以说是健全的一切人都可以做的事情。A创造文化B运用文化C学习D积累文化

()可以说是健全的一切人都可以做的事情。

A创造文化

B运用文化

C学习

D积累文化

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第7题
发型塑造的意义在于:()。

A.发际线的处理

B.发型轮廓

C.认清“发旋”

D.膨胀发型不影响教师形象

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第8题
认清中国的国情,最重要的是认清()。

A.坚持四项基本原则的意义

B.中国所处的国际环境

C.社会主义的本质

D.中国社会的性质和所处的发展阶段

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第9题
维修厂、部(线)、室要大力开展禁烟知识的学习,提高广大员工的认识,认清吸烟对辖区内安全所带来的严重后果,自觉抵制吸烟和乱扔烟蒂的危害,互控互监创造良好的禁烟氛围。()
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第10题
毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出:“只有认清(近代)中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。”这说明()

A.帝国主义入侵使中国沦为半殖民地半封建社会

B.认清中国国情是认识一切革命问题基本依据

C.主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务

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