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第1题
小学数学教学评价按照评价的表达方式不同可分为定性评价和定量评价（)
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第2题
小学数学教学评价应选择合适的方法，比较科学的评价方法是（）。
A.定性分析
B.定量分析
C.定性与定量分析有机结合
D.经验评价法
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第3题
在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的对矛盾是（)。
A.教学与教材的矛盾
B.教师与学生之间的矛盾
C.教与学的矛盾
D.学生的学与教学评价之间的矛盾
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第4题
小学数学教学过程最基本的成分是（)。①教师②学生③教学内容④教学模型和方法
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第5题
简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。
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第6题
结合小学数学教学实例，论述如何进行计算的算理教学。
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第7题
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
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第9题
试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质？
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第10题
试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力？
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