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[单选题]

医学与人文的载体当中不包括()

A.精神载体

B.学科载体

C.人文载体

D.规范载体

E.临床载体

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第1题
临床载体是人文与医学结合的临床方式,下列关于其内容说法错误的是()

A.可以不遵守法律,甚至为了情理而逾越法律

B.要恪守社会伦理与法规的医言医行

C.应当基于医者诚信和尊重的医患沟通

D.要体现医护共情和关怀的医学照护

E.给予适宜患者身心和经济的医疗方案

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第2题
医学的人文属性包括()

A.自然属性

B.社会属性

C.精神属性

D.以上都是

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第3题
医学科学与医学人文结合的重要方面不包括:

A.认真实践生物心理社会医学模式

B.为病人提供最适宜的诊疗服务,不滥用高新技术,不搞过度医疗

C.探索微创或无创的诊疗技术,尽量减轻对病人的伤害与痛苦

D.重视治疗,可忽略重视照料和管理

E.在临床人体试验和采用高新技术时严格把好伦理关口

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第4题
人文的四个维度不包括()

A.人道

B.人文主义

C.人文学科

D.人性

E.医学人文学

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第5题
医学人文学的任务不包括()

A.阐明医学理论与实践的价值

B.阐明医学的人性特征

C.对人性、对生命的理解

D.反省、批判精神与寻求张力

E.对科学主义、技术主义等导致的现实困惑的挑战、批判

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第6题
有关叙事医学描述正确的是()

A.主要是关注叙事能力,对于医学人文教育的积极意义

B.叙事医学的内在价值在于纠正当前医学过度关注金钱和机器这种偏差

C.叙事医学的外在价值在于叙事医学能将循证医学与人文医学粘连和衔接

D.以上都正确

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第7题
人文是医学的灵魂,医学的人文表达方式有()

A.适宜患者身心和经济的医疗方案

B.体现医者共情和关怀的医学照护

C.基于医者诚信和尊重的医患沟通

D.恪守社会伦理与法规的医言医行

E.以上都是

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第8题
医学教育家()尖锐地指出医学实践的弊端在于:“历史洞察的贫乏,科技与人文的断裂,技术进步与人道主义的疏离”

A.约翰·克莱德

B.威廉·奥斯勒

C.史密斯·罗恩

D.保罗·兰登

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第9题
在培训前,在带教教师过程考核与评价能力现状中以下哪项能力得分最低()

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.教学意识与意愿

D.学术研究能力

E.评价方法与工具的应用

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第10题
“新千年医学(护理)专业(职业伦理)精神:医师(护士)宪章”确立的Professionalism的三条基本原则不包括()?

A.“把患者利益放在首位的原则”

B.“患者自主性原则”

C.“医者自律原则”

D.“社会公正原则”

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