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[单选题]

有关观察暇满的道理,以下说明正确的是()

A.高高伞盖下的大法师,不需要观察暇满

B.暇满中的一个因缘不具足,都没有真正修法的缘分

C.只要进入佛门,就已经是暇满人身

D.当观察到有些不具足时,人会变得沮丧,因此不应观察

答案
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B、暇满中的一个因缘不具足,都没有真正修法的缘分

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第1题
思维“暇满难得”的比喻可以有()

A.盲龟值遇木轭

B.须弥山顶抛出的线刚好穿进山脚的针孔

C.虚空飞翔的金翅鸟,降落时即显现影子

D.光壁撒豆,颗粒难收

E.针尖堆豆,颗粒不存

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第2题
请用需求价格弹性理论说明“谷贱伤农”的经济学道理。

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第3题
对于肠梗阻病人,以下护土的观察判断最正确的是()

A.呕吐早、频繁且含有胆汁应疑为高位肠梗阻

B.呕吐呈喷射状说明是麻痹性肠梗阻

C.腹痛有减轻且肠鸣音不再亢进说明肠梗阻有所缓解

D.病人有一次排便说明是不完全性梗阻

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第4题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A.首联从“安乐”说起,心中无事就是最大的安乐,安乐向来是不需要外求的

B.颔联写了邵雍日常游处之乐,是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜

C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故,表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情

D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”,说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”

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第5题
关于培训津贴,以下说法正确的是()

A.签约之日前入司,培训津贴发放启始月为当月

B.签约之日后入司,培训津贴发放启始月为次月

C.培训津贴最多可发放至满12个月

D.若4-12个月职级为准收展员或观察期收展员职级,培训津贴按50%发放,晋升收展员后正常发放

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第6题
企业领取排污许可证后,企业名称进行工商变更后,关于排污许可证,以下哪一项说法正确()

A.可以延用到期限满为止

B.进行排污许可证变更的申请

C.需重新办理环评手续

D.在当地环保所进行备案说明即可

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第7题
在确定控制测试的性质时,下面说法中正确的有()

A.当拟实施的进一步审计程序以控制测试为主时,应当获取有关控制运行有效性的更高的保证水平

B.观察适合运行情况留有书面记录的控制

C.询问本身不足以测试控制运行的有效性,应当与其他审计程序结合使用

D.如果通过实施实质性程序未发现某项认定存在错报,这本身并不能说明与该认定有关的控制是有效运行的

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第8题
下列有关实验检验方法和结论一定正确的是()。

A.将乙醇和浓硫酸混合加热,生成的气体先通过足量的水,再通过足量的氢氧化钠溶液,最后通过少量溴水,观察到溴水褪色,证明反应生成了乙烯

B.将某卤代烃和氢氧化钠溶液混合加热,向反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,若生成淡黄色沉淀,说明含有溴原子

C.向甲酸溶液中滴加少量新制氢氧化铜悬浊液,加热,未看到砖红色沉淀,说明甲酸分子结构中没有醛基

D.淀粉溶液中加热一定量的稀硫酸,充分加热后再滴加碘水,观察溶液变蓝色,说明淀粉没有水解

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第9题
在以下有关Linux操作系统中find命令的描述中,哪些是正确的()

A.用户可以说明如何处理文件

B.用户可以说明从什么地方搜索(pathname)

C.用户可以说明要搜索什么类型的文件

D.用户可以说明选择时要执行的逻辑操作

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第10题
春天,万物复苏,两位老师带着两组幼儿同时到郊外写生。刚到目的地,孩子们还来不及喘口气,更没有
来得及顾暇周围宜人的环境,只听第一组教师说:“开始作画吧,你们看到什么就画什么。”幼儿不知如何去观察,有的目光散乱无焦点,有的则“埋头苦作”偏不看,十分钟过去,第一组幼儿的作品大多成形。而第二组的老师并没有一开始就叫幼儿画,而是让幼儿去仔细观察他们喜欢的花和树,先去看一看、摸一摸、闻一闻,孩子们三三两两的四处观察,有在柳树下观察抚摸,叽叽喳喳的,有弯着腰嗅花香的,有正在争论那些树的造型是人工还是自然生成的,老师也蹲在孩子们中.间一起观察讨论。又是十分钟过去,当第一组已结束了绘画活动时,第二组幼儿才开始作画,不是在教师的要求下,而是迫不急待地想用画画来表现自己此时的心情。

试分析1.这两位老师在指导幼儿美术活动时违背或是遵循了什么方法和原则?

2.这两种不同的指导方式给幼儿带来的学习体验有何差异?

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第11题
《学弈》想要说明的道理是:学习应该专心致志、心无旁骛,不然哪怕有一样好的学习环境,也将落后于别人()
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